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重慶江北嘴好的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/05/07 08:54 瀏覽9次

重慶勤思優(yōu)才在江北嘴開設(shè)的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，適合高一、高二、高三的學(xué)生學(xué)習(xí)，結(jié)合系統(tǒng)的教學(xué)模式，幫助學(xué)生提升高中及高考數(shù)學(xué)水平。重慶勤思優(yōu)才教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于重慶中小學(xué)課外輔導(dǎo)，致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，從而實現(xiàn)小學(xué)、初中、高中的各科學(xué)習(xí)能力的提升。

重慶江北嘴高中補習(xí)班

適合人群：

高中各年級學(xué)生

開設(shè)課程：

高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理

班型設(shè)置：

初升高銜接班、高一同步班、高二提高班、高三沖刺班、高考全日制班、藝考文化封閉集訓(xùn)班

開課地點：

三峽廣場、陳家橋、鳳天路、大學(xué)城、科學(xué)城巴蜀、重慶天地、大坪、張家花園、觀音橋、南橋寺、嘉州、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、謝家灣、華巖、彩云湖、中央公園、汽博、光環(huán)、水晶酈城、冉家壩、宏帆、禮嘉、南坪、茶園、融僑、李家沱、龍洲灣、蔡家、北碚、大渡口、江津等

教學(xué)目標：

制定科學(xué)有效的教學(xué)方案，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)思路，提升高中生應(yīng)試能力和水平，備戰(zhàn)高考

課程安排：

高一：學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整；學(xué)習(xí)思維轉(zhuǎn)換；學(xué)科能力提升

高二：文理分科咨詢；政史地綜合提升；理化生能力強化

高三：知名院校咨訊；學(xué)習(xí)計劃制定；提前進入二輪復(fù)習(xí)；學(xué)科脈絡(luò)理清；架構(gòu)知識結(jié)構(gòu)體系；漲分技巧學(xué)習(xí)；歷年真題集訓(xùn)。

關(guān)于勤思優(yōu)才

重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月，是一家專注于中小學(xué)課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)。“業(yè)精于勤，行成于思”，勤思優(yōu)才秉承先進的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀，匯聚了一批經(jīng)驗豐富，教學(xué)技術(shù)過硬的師資團隊，并研究出了一整套的完善的教學(xué)體系，并有一套完整的有針對性的教材，確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢。現(xiàn)擁有全職教職工共1000多人，專職教師畢業(yè)于重大、西南大學(xué)、重師、川外等，教師全都具有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，3年以上從業(yè)經(jīng)驗者占到了90%以上。

勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個西南片區(qū)，發(fā)展成為一個全國性的教育培訓(xùn)學(xué)校。

輔導(dǎo)服務(wù)

1、智能評測
水平、學(xué)習(xí)力、學(xué)業(yè)規(guī)劃、家庭教育評測系統(tǒng)，了解孩子情況，匹配合適的老師。
2、心理健康
保障學(xué)生心理健康，提供心理輔導(dǎo)及心理講座，1V1心理咨詢服務(wù)。
3、志愿指導(dǎo)
志愿填報講座全真模擬志愿填報指導(dǎo)。
4、定向課程
根據(jù)考生薄弱項，結(jié)合學(xué)習(xí)情況制定全年課程計劃，提升課程。
5、習(xí)慣培養(yǎng)
一對一學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣培養(yǎng)，完善考生學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)能力。
6、跟蹤復(fù)盤
結(jié)合學(xué)習(xí)階段綜合評測，不斷優(yōu)化完善教學(xué)方案。

教學(xué)團隊

徐老師：數(shù)學(xué)師范教育本科，個人性格幽默，課堂風(fēng)趣富有激情。對中考命題有深入研究，擅長用不同知識點解同一題，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中讓孩子建立數(shù)學(xué)的知識體系，形成解題思路的條件反射。

孫老師：漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，從事語文教育六年。通過生動有趣的講解，不僅讓學(xué)生學(xué)到答題技巧，而且讓學(xué)生拓寬文學(xué)視野，了解文學(xué)內(nèi)涵，提升表達能力，從而對語文學(xué)科產(chǎn)生探究的興趣。

趙老師：良好扎實的英語功底，工作認真負責(zé)，八年的英語教學(xué)經(jīng)驗，主要進行初 中英語同步課程以及中考沖刺的授課，擅長詞匯、閱讀以及語法專項教學(xué)，堅持因材施教更為有效。

馬老師：執(zhí)教初高中物理多年，根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，由淺入深循序漸進，對各種題型都有一套獨特的解題方法，讓每個學(xué)生都能快速準確的找到其切入點，使答案自然而然的呈現(xiàn)出來，讓難題不再難。

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