武漢江岸區(qū)小升初銜接教育學(xué)校
小升初階段是學(xué)習(xí)成績的分水嶺，同時初中階段的學(xué)科內(nèi)容與小學(xué)階段的很大不同，在假期幫助學(xué)員做好小升初銜接很有必要，武漢江岸區(qū)學(xué)大教育幫助學(xué)生提前進(jìn)行學(xué)科知識的梳理，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)大教育擁有龐大的教師團(tuán)隊以及豐富的教學(xué)資源，不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的，每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗，同時也能夠給學(xué)生們提供一種新的課堂體驗。學(xué)大教育江岸校區(qū)交通便利，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，教學(xué)硬件設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師貼心陪伴，讓每個來這里的學(xué)生流連忘返。
江岸區(qū)小升初銜接輔導(dǎo)
銜接對象：
小升初學(xué)生、初一新生
教學(xué)模式：
1對1或精品小班面授
課程設(shè)置:
1、教學(xué)方法的銜接
①初中數(shù)學(xué)內(nèi)容增多，難度明顯增大，需要讓學(xué)生理解教學(xué)
②初中通過思考、尋找知識與題目的聯(lián)系，通過做通做透一題，學(xué)會一片題；考試時靈活活用知識解題，能夠做到舉一反三、融會貫通。
③初中需要學(xué)生需要具備逆向思維，多角度思考，把復(fù)雜問題簡單化。
2、知識內(nèi)容的銜接
①算術(shù)數(shù)和有理數(shù)的銜接，進(jìn)了初中后，開始學(xué)有理數(shù)運(yùn)算，并且有加、減、乘、除四則運(yùn)算、正號負(fù)號運(yùn)算等。
②數(shù)與代數(shù)式的銜接，學(xué)是數(shù)字之間的運(yùn)算，初中有代數(shù)式的運(yùn)算引進(jìn)“式”的概念，從而研究式的運(yùn)算。
③解方程與方程解應(yīng)用題的銜接，初中引導(dǎo)學(xué)生理解方程應(yīng)用題，在列方程過程中，運(yùn)用到未知數(shù)參與運(yùn)算，用等量關(guān)系列出方程。
上課地點：
學(xué)大教育全國各城市300多個教學(xué)點
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。我們，一直在路上。
學(xué)大含義：
人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
學(xué)大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景：
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進(jìn)步，成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神：
突破自我，追求卓越
學(xué)大教育理念：
個性化教育
學(xué)大服務(wù)理念：
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機(jī)會，給干成事的人地位
1、資深中考沖刺專 家考前串講，傳授應(yīng)試技巧
2、根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)精準(zhǔn)匹配個性化輔導(dǎo)方案
3、夯實學(xué)科基礎(chǔ)，拓展思維訓(xùn)練，學(xué)習(xí)直觀化
4、高 效利用輔導(dǎo)時間，較大限度解決學(xué)習(xí)疑難
5、全程免 費跟蹤反饋，適時調(diào)整，管理透明化
-
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗”層層選拔
-
精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核
-
定期考核教學(xué)質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精
1.萌芽2001-2004
2001 學(xué)大成立
2002 確立線上家教網(wǎng)模式
2004 開設(shè)較好家學(xué)習(xí)中心
2.發(fā)展2007-2010
2007獲鼎暉投資1000萬美元投資
2008 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過100家 2009學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過200家
2010成功登陸美國紐交所
3.增長2011-2015
2011 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過300家
2012 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過400家
2013 獲得ISO9001認(rèn)證
2014 e學(xué)大上線，進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
4.蛻變2016-2020
2016 成功回歸A股，為中概股并購回歸較好股
2018 推出學(xué)大網(wǎng)校、新高考系列產(chǎn)品，邁入多元化發(fā)展進(jìn)程
2019 發(fā)布“雙螺旋”戰(zhàn)略，開啟智慧教育新時代
2020 創(chuàng)始人回歸，成為上市公司較好大股東
5.升級 2021
2021成立20周年，開拓業(yè)務(wù)，建立綜合性、多元化教育集團(tuán)
6.跨越 2022
打造學(xué)大職業(yè)教育全國版塊
推進(jìn)全齡段、 智能化的文化服務(wù)
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