授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號(hào)
抽動(dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,孩子出現(xiàn)不自主的抽動(dòng)行為并非有意為之,家長(zhǎng)要理解并接納孩子的病情,家長(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響孩子避免因此而對(duì)孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的指責(zé)或過度的焦慮。
針對(duì)抽動(dòng)癥孩子學(xué)習(xí)困難的問題,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行輔導(dǎo):
尋求教師幫助:與老師多溝通,讓教師了解孩子的病情,并在課堂上給予適當(dāng)?shù)睦斫夂椭С?,?duì)有明顯抽動(dòng)的兒童,可以安排靠門邊的坐位,以減少其產(chǎn)生緊張、壓力。
調(diào)整學(xué)習(xí)方式:由于孩子的注意力持續(xù)時(shí)長(zhǎng)有限,可以將學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾個(gè)小的獨(dú)立部分,幫助解決注意力問題;允許他們使用其他方式完成作業(yè),比如以口頭形式進(jìn)行匯報(bào),或用打字代替手寫;允許適當(dāng)延長(zhǎng)作業(yè)完成時(shí)間,用大聲朗讀,或使用有聲書、錄音的方式代替默讀。
關(guān)注孩子心理:通過鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式,增強(qiáng)孩子的自信心,讓他們相信自己能夠克服困難,取得進(jìn)步。留一個(gè)特定地方,當(dāng)他們無(wú)法集中時(shí),允許他們到那里待一會(huì)兒。
培養(yǎng)生活習(xí)慣:保證孩子有充足的睡眠,建立規(guī)律的作息時(shí)間表,每天按時(shí)起床、睡覺、就餐。減少孩子對(duì)辛辣、油膩、刺激性食物以及含咖啡因飲料的攝入,增加富含維生素、礦物質(zhì)和蛋白質(zhì)的食物,為孩子的身體發(fā)育和神經(jīng)功能恢復(fù)提供良好的營(yíng)養(yǎng)支持。
輔導(dǎo)抽動(dòng)癥孩子學(xué)習(xí)困難需要家長(zhǎng)從多個(gè)方面入手,才能有更好的效果。家長(zhǎng)應(yīng)以樂觀、平和的心態(tài)面對(duì)孩子的病情,為孩子營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、支持性的家庭氛圍。