沈陽初升高銜接暑期補課學校
沈陽初升高銜接暑期補課學校-學生從初中進入高中，如果初升高銜接不好，易導致兩極分化。學大教育開辦初升高銜接二十余年，已幫助眾多學生順利適應高中的學習生活。學大教育課程包括語數外等全科目輔導，根據不同學生的學習情況制定專屬輔導方案，為幫助學生構建優(yōu)質教育及成長環(huán)境而努力。學大教育經過多年的研究和實踐，總結出先進的行之有效的PPTS測評系統，完全保證因材施教、因人施教，真正實現個性化輔導。
課程對象： 初升高學生
課程簡介： 從初中升入高中是學生人生道路上的一次飛躍,也是學習生活上的一次跨越。學大教育銜接培訓班幫助學生盡快完成從初 中學生到高中學生的角色轉化，為高中學習打下堅實基礎。
銜接學科： 語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、生物
課程特點： 科學測評，針對性教學，個性化輔導
教學管理： 班主任引導孩子進入學習狀態(tài)，并配合教師進行每科測評，檢驗上節(jié)課學習效果
課堂管理： 教師知識層面及能力層面講解，學管同步課堂筆記，標記重難點
三方協調： 實現學生、老師、家長三方隨時溝通交流
開課時間： 暑假7月、8月滾動開班，或定制上課時間
上課地點： 學大教育全國各校區(qū)均開設由初升高銜接課程
學大教育，中 學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。
學大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學生的角度出發(fā)，對學生進行一對一輔導，發(fā)現學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學生的學習興趣。
學大校區(qū)致力于學生個性化教育輔導，設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
2.科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3.制定個性化學習計劃
根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4.面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練
5.6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務）
6.監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案
四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學生的方式教學，根據學生特點權衡實用性和趣味性，在讓學生增長知識的同時，還能夠提升學習能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內容；可自主研發(fā)教材，串聯所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關聯。
3、備學生
分層教學，對不同類型的學生做到因材施教；個性化教學，對每一位學生進行個性化專屬輔導。
4、備自己
針對學生類型，形成適宜的教學風格。結合高考命題變化，形成良好的教學思維，帶領學生備戰(zhàn)高考。
1、謹慎報班。家長給孩子報初升高銜接時，不要先考慮補課班的價格，要把銜接班老師的教學水平和質量放在前面。要給孩子選擇經驗比較豐富的老師，這樣的老師能用正確方法幫助孩子從初 中過渡到高中，這樣的銜接班才有效果。
2、做好預習。每節(jié)課結束之前，銜接班的老師都會告訴學生下節(jié)課要講的內容，家長要讓孩子做好預習，把不懂的地方都找出來，下次上課的時候咨詢老師，有針對性地學習，這樣才能有真正的收獲。
3、補齊短板。學生的綜合成績取決較弱的那門學科。如果家長想讓孩子上初高銜接班，應把重點放在孩子成績不好的學科上，這樣才能避免孩子在高中學習時出現偏科的現象。