巴南魚胡路初二補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
重慶巴南魚胡路初二補(bǔ)課機(jī)構(gòu)-勤思優(yōu)才的初二學(xué)科輔導(dǎo)班精選優(yōu)秀專業(yè)師資,確保教學(xué)質(zhì)量,助力學(xué)生初二學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī),為中考沖刺積蓄力量。巴南區(qū)勤思優(yōu)才教育一直以來都是重慶非常受歡迎的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之 一,致力于提供高質(zhì)量的學(xué)科輔導(dǎo),包括數(shù)學(xué)、語文、英語、奧數(shù)、物理、化學(xué)等。學(xué)校師資力量強(qiáng)大,擁有一支富有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),可以滿足不同年級(jí)學(xué)生的需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的能力,深受家長和學(xué)生的好評(píng)。
招生對(duì)象:
初一、初二、初三及中考學(xué)生
開設(shè)學(xué)科:
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等
課程設(shè)置:
1、初中基礎(chǔ)同步課程
適合人群:成績(jī)中等,基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容:幫助解析課上聽不懂,課下學(xué)習(xí)效率低下等難題
2、初中精品提升課程
適合人群:基礎(chǔ)成績(jī)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容:重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,幫助學(xué)生更好的提升
3、初中集訓(xùn)課程
適合人群:想要提升中考成績(jī)的學(xué)生
授課內(nèi)容:系統(tǒng)化梳理知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏針對(duì)性提升
4、初中個(gè)性化定制課程
適合人群:有提升打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,私人定制課程
勤思優(yōu)才介紹
重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)校,在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的中小 學(xué)學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),從而成為中國教育行業(yè)的企業(yè)。勤思教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過強(qiáng)大的互聯(lián)學(xué)歷學(xué)管理平臺(tái),整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案,較大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能,成為更好的自己。
勤思優(yōu)才教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過層層選拔,在面試階段會(huì)經(jīng)過初始淘汰70%,第 1次試講淘汰50%,復(fù)試第2次試講淘汰50%,3個(gè)月培訓(xùn)淘汰40%,每年末位淘汰10%。在教師培訓(xùn)上,勤思教育每一位老師的成長都會(huì)經(jīng)過職前培訓(xùn),崗前培訓(xùn),教學(xué)技能培訓(xùn),教研磨課,教材及習(xí)題編輯,教學(xué)技能大賽等流程,讓老師成長為一個(gè)全方面的培訓(xùn)教師。
課程特色
1、1對(duì)1專業(yè)咨詢顧問學(xué)情分析服務(wù);
2、8對(duì)1教學(xué)跟蹤服務(wù),穩(wěn)步提升;
3、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格的課堂教學(xué)體系;
4、課堂教學(xué)6步法,確保課堂完整性,連貫性;
5、品質(zhì)360°課后滿意度評(píng)價(jià),踐行課堂。
師資團(tuán)隊(duì)
方老師:七年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富,課程設(shè)計(jì)感強(qiáng),能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排,課程滿意度極高。
李老師:川外英語專業(yè)畢業(yè),從事小初高英語教學(xué)多年,尤其擅長初、高中英語教學(xué),專業(yè)能力強(qiáng),學(xué)生認(rèn)可度和家長滿意度很高。
秦老師:化學(xué)教育本科學(xué)歷,從事初高中化學(xué)教學(xué),教學(xué)風(fēng)格寓教于樂,亦師亦友,因材施教,根據(jù)不同層次學(xué)生,制定相應(yīng)的教學(xué)提分方案,注重學(xué)生的獨(dú)立個(gè)體。
劉老師:從事初中語文教學(xué)多年,熱愛教育事業(yè),講課親切自然,教育教學(xué)中遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn),全心全意為孩子服務(wù),善于與學(xué)生溝通,與學(xué)生亦師亦友。
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