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重慶高三體育生文化全日制培訓(xùn)營

導(dǎo)  語
重慶高三體育生文化全日制培訓(xùn)營-重慶三中英才專注于高三藝體考文化課及單招培訓(xùn),幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的難關(guān),掌握基礎(chǔ)知識,把握學(xué)習(xí)重點難點以及易錯點,提升藝考生文化課成績,沖刺高考。三中英才校區(qū)擁有豐富多樣的教學(xué)設(shè)施和良好的學(xué)習(xí)氛圍,每個教室都配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。三中英才師資力量堅實,教師們都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選和培訓(xùn)的,他們卓越的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為學(xué)生提供了有力的學(xué)習(xí)保障。
重慶藝考生文化培訓(xùn)班

重慶高中藝考生高考文化課培訓(xùn)班

適用對象:

需要文化課輔導(dǎo)、集訓(xùn)、沖刺的藝考生、體考生等

輔導(dǎo)學(xué)科:

高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考?xì)v史、高考政治、高考生物、高考化學(xué)、高考地理

學(xué)習(xí)目標(biāo):

知識體系梳理、學(xué)習(xí)方法講解、解題技巧傳授,緩解學(xué)生心理壓力,幫助底子差、基礎(chǔ)弱的藝體生改善學(xué)科成績

教學(xué)方法:

學(xué)校根據(jù)藝體學(xué)生存在的個體差異,堅持從學(xué)生實際出發(fā),因材施教,分層次教學(xué)。教師教學(xué)從學(xué)生的需求點、薄弱點入手,從知識的基點、難點出發(fā),講透、講精,遵循教學(xué)大綱而不拘泥于教學(xué)大綱,采取降低教學(xué)起點但不降低教學(xué)質(zhì)量的方法,循序漸進,使學(xué)生整體素質(zhì)和個體潛質(zhì)都得到大幅度的改善。

藝考文化課輔導(dǎo)內(nèi)容:

1、地毯式掃蕩:先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全 面過一遍。追求的是盡可能全 面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。

2、融會貫通:找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。

3、知識的運用:做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

4、查漏補缺:通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強化知識,強化記憶,一方面尋找差錯,彌補遺漏。求得更全 面更深入的把握知識提高能力。

5、強化復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)猶如烙餅,需要翻幾個個兒才能熟透,不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化,不反復(fù)強化也難以記牢。因此,復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

三中英才五步教學(xué)法

1.教:合理分層教學(xué)

遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進,寓教于樂。

2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛圍。

3.測:精準(zhǔn)測試系統(tǒng)

進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。

4.評:持續(xù)測評反饋

雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛

持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

5.管:精細(xì)教學(xué)管理

聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。

關(guān)于三中英才教育

重慶三中英才成立于2000年,擁有近30家教學(xué)點,秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。

三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗沉淀,結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo),根據(jù)重慶學(xué)情特點自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套,根據(jù)政策區(qū)塊化進行模塊化教學(xué)方案設(shè)計,結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生分層教學(xué),緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進度和難度,讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點。

三中英才為學(xué)生個性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù),進行性格測評、職業(yè)方向測評和學(xué)習(xí)測評,根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)梯度以及個性特點制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,選擇匹配適合的老師和班型。

三中英才學(xué)校優(yōu)勢
  • 品牌優(yōu)勢

    三中英才成立于2000年,深耕本土學(xué)情20余年,品牌已在主城各區(qū)域覆蓋,有30余家直營校區(qū),學(xué)校知名度和美譽度較高。

  • 課程優(yōu)勢

    根據(jù)市場需求的變化,會不斷對課程進行改進和調(diào)整,研發(fā)新課程及滿足學(xué)生的需求,提高課程競爭力,更懂重慶學(xué)情。

  • 教研優(yōu)勢

    三中英才培訓(xùn)學(xué)校擁有自己的教學(xué)研發(fā)團隊,并且具有豐富的創(chuàng)立力,根據(jù)學(xué)生的不同需求,提供不同的課程服務(wù)。

  • 服務(wù)優(yōu)勢

    三中英才擁有多家校區(qū),擁有完善的售前、售中、售后服務(wù)體系和經(jīng)驗豐富的學(xué)校管理團隊,讓學(xué)生放心學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。

三中英才校區(qū)分布

三中英才沙坪壩一中校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)小新街嘉多利廣場
三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
三中英才龍湖U城校區(qū):重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團U城匯
三中英才鳳天路重圖校區(qū):重慶沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
三中英才魯能巴蜀校區(qū):重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號
三中英才觀音橋校區(qū):重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈
三中英才南橋寺校區(qū):重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號
三中英才龍湖新牌坊校區(qū):重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
三中英才兩江春城校區(qū):重慶市渝北區(qū)余松西路155號
三中英才汽博中心校區(qū):重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
三中英才兩江星光校區(qū):重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
三中英才楊家坪校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
三中英才謝家灣校區(qū):重慶謝家灣正街55號萬象美食街
三中英才大坪英利校區(qū):重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
三中英才南坪城市廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
三中英才融僑金輝廣場校區(qū):重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
三中英才茶園金科校區(qū):重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
三中英才巴南花溪校區(qū):重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈

藝考生為何要課外補習(xí)

為什么藝考生要參加課外文化課培訓(xùn)補習(xí)?

1、藝考生需要一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍,基礎(chǔ)差不多的同伴一起,小范圍的授課,以及科任老師的全力配合,科學(xué)的完善教學(xué)機制,在不同的階段采用不同的授課方式,有針對性的教學(xué)。

2、藝考生需要充分利用好時間,本來因為學(xué)習(xí)藝體,學(xué)習(xí)文化課的時間已經(jīng)少之又少,所以藝考生更應(yīng)該珍惜為數(shù)不多的學(xué)習(xí)時間,好好利用高考前的時間,通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),來幫助提高成績。

3、藝考生需要堂握考試技巧 ,由干缺乏大量文化課學(xué)習(xí)時間,也在考試中缺乏考試技巧,缺乏經(jīng)驗需要有系統(tǒng)的實戰(zhàn)演練,不斷地模擬測試,訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力,發(fā)現(xiàn)自己在平時學(xué)習(xí)中存在的問題,解決問題,從而不斷地提升成績。

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