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重慶三中英才融僑半島校區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)班

導(dǎo)  語(yǔ)
重慶三中英才融僑半島校區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)班-重慶三中英才初一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生調(diào)整從小學(xué)到初中過(guò)渡期的心理狀態(tài),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化初中語(yǔ)文輔導(dǎo)計(jì)劃。三中英才師資雄厚、教學(xué)專業(yè),旨在為重慶的中小學(xué)生提供資深的課業(yè)輔導(dǎo)課程,以提升學(xué)生成績(jī)?yōu)榧喝?,打造一家行?dòng)至上的教育平臺(tái)。三中英才輔導(dǎo)班擁有完善的教學(xué)管理制度,能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)安全,讓學(xué)生家長(zhǎng)更加放心。

重慶初中語(yǔ)文培訓(xùn)課

培訓(xùn)科目:

初一語(yǔ)文、初二語(yǔ)文、初三語(yǔ)文

課程簡(jiǎn)介:

三中英才開(kāi)設(shè)初一、初二、初三各個(gè)階段的語(yǔ)文培訓(xùn)課程,由經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文學(xué)科全職教師授課,講解語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),穩(wěn)步提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)內(nèi)容:

1、養(yǎng)成好習(xí)慣,培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

2、查缺補(bǔ)漏,掌握課內(nèi)字詞句、文言文虛實(shí)詞

3、修改病句,完整準(zhǔn)確寫作

4、基礎(chǔ)知識(shí)綜合訓(xùn)練,掌握典型題型的解題策略

5、詩(shī)歌鑒賞題、現(xiàn)代文和文言文閱讀題答題技巧

6、作文分類寫作、結(jié)構(gòu)解析、模板使用

7、文言文、現(xiàn)代文重難點(diǎn)題型解析和訓(xùn)練

8、中考語(yǔ)文常見(jiàn)題型和解題思路總結(jié)與突破

授課地點(diǎn):

三中英才三峽廣場(chǎng)校區(qū)、三中英才大學(xué)城校區(qū)、三中英才陳家橋校區(qū)、三中英才重圖校區(qū)、三中英才大坪校區(qū)、三中英才南坪校區(qū)、三中英才融僑校區(qū)、三中英才花溪校區(qū)、三中英才觀音橋校區(qū)、三中英才魯能校區(qū)、三中英才南橋寺校區(qū)、三中英才龍湖源著校區(qū)、三中英才水晶酈城校區(qū)、三中英才汽博校區(qū)、三中英才照母山校區(qū)、三中英才鴛鴦校區(qū)、三中英才謝家灣校區(qū)、三中英才楊家坪校區(qū)

輔導(dǎo)方式:

1對(duì)1、3人班、5人班、7人班、9人班等

 

三中英才服務(wù)優(yōu)勢(shì)

1、360度全方位測(cè)評(píng)

家長(zhǎng)、孩子作360度全方位測(cè)評(píng),知識(shí)測(cè)試、效能評(píng)測(cè)、方法評(píng)估。

2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,符合孩子學(xué)習(xí)的類型、習(xí)慣和方法針對(duì)性彌補(bǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、鞏固優(yōu)勢(shì)。

3、1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)

選擇合適的教師進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化或精品小班輔導(dǎo)教學(xué)。

4、管理師全程追蹤

學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤,學(xué)習(xí)指導(dǎo),習(xí)慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀,及時(shí)答疑解惑家校聯(lián)系,溝通無(wú)障礙。

5、個(gè)性化減負(fù)增分

個(gè)性化學(xué)習(xí)減負(fù)增分,人格健全、心理健康、能力全面提升。

三中英才學(xué)校特色

  • 專業(yè)師資
    三中英才的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
  • 方法獨(dú)特
    三中英才自主研發(fā)的133教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終貫穿三中英才的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。
  • 課程齊全
    三中英才專注于小初高課外教學(xué)輔導(dǎo)多年,目前已形成包括小 學(xué)課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復(fù)讀、綜合素質(zhì)教育課程等,課程齊全。
  • 班型豐富
    目前三中英才長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)各課程一對(duì)一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班,上課時(shí)間靈活。
  • 教學(xué)點(diǎn)眾多
    三中英才開(kāi)辦至今,教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及重慶主城區(qū),且大多處于各大商圈,交通便利,為學(xué)員節(jié)約來(lái)回時(shí)間成本,方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
  • 四位一體
    心理輔導(dǎo)師、學(xué)科任課老師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)生家長(zhǎng),形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu),學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全 方位的貼心幫助。

 

三中英才教育環(huán)境
  • 活動(dòng)環(huán)境
  • 課外活動(dòng)
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 公益活動(dòng)
如何在生活中學(xué)語(yǔ)文

葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教是為了不需要教”。學(xué)習(xí)語(yǔ)文重遷移,因?yàn)?ldquo;語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功,還在于在生活中能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)文求生存、謀發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好的正向的遷移,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須:

1、跳出語(yǔ)文課程學(xué)語(yǔ)文。從政治課中學(xué)觀察思考問(wèn)題的方法,從歷史課中學(xué)成功人物的人生經(jīng)驗(yàn),從地理課中學(xué)各國(guó)各洲的風(fēng)土人情,從數(shù)學(xué)課中學(xué)嚴(yán)密的推理邏輯,從理化課中學(xué)細(xì)致的觀察功夫,從美術(shù)音樂(lè)課中學(xué)藝術(shù)鑒賞的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。

2、跳出語(yǔ)文課本學(xué)語(yǔ)文。從《散文》、《詩(shī)刊》中提高語(yǔ)文素養(yǎng),從《讀者》中學(xué)人文關(guān)懷,從《半月談》中培養(yǎng)政治敏感,從《探索時(shí)代》中學(xué)會(huì)展開(kāi)科學(xué)幻想。

3、跳出時(shí)空環(huán)境學(xué)語(yǔ)文。這就是所謂的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。舉凡“科教頻道”的《希望英語(yǔ)雜志》、《百家講壇》、《開(kāi)心辭典》等欄目,還有大量的語(yǔ)文學(xué)習(xí)網(wǎng)站,給我們開(kāi)辟了豐富多采、真正互動(dòng)的全新的學(xué)習(xí)形式。

 

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書(shū)法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。

三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

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