重慶前十的初三補習課程
重慶大成教育幫助初三學員了解中考大綱中的相關(guān)內(nèi)容，更加系統(tǒng)把握知識的重難點，有針對性指導，多方位助力學員復習鞏固和提升。重慶大成教育機構(gòu)堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師數(shù)百人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批重點院校畢業(yè)的學霸師資和市級重點教師，師資力量雄厚，是重慶口碑比較好的中考補習機構(gòu)。
適合對象： 備戰(zhàn)中考的初三考生
課程簡介： 重慶大成教育中考輔導課程面向初三學生開設(shè)，采用一對一定制化或2-6人小班教學模式，課程內(nèi)容緊密圍繞中考展開。通過該課程的學習，旨在幫助學生扎實基礎(chǔ)知識，并全 面提高應(yīng)試能力。授課老師實力強，教學經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容緊密貼合中考，實用性強。
輔導學科： 語、數(shù)、外、物、化單科或全科
輔導教材： 重慶大成教育中考專編教材
教學師資： 重慶大成教育中考輔導資深團隊
教學目標： 沖刺中考高分成績，幫助初升高學生進入理想高中
課程安排：
第 1階段：針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行答疑解惑，查漏補缺，幫助學生進一步鞏固基礎(chǔ)知識。
第2階段：教授學生科學的解題思路和答題技巧，達到事半功倍的效果 。
第3階段：模擬中考進行限時集中訓練，幫助學生提前熟悉考試場景。
第4階段：分析解讀考試大綱，并由資深中考老師預(yù)測考試范圍和出題趨勢，迎接中考。
四 大核心學習模式，全力護航成長
1、課前
學能精準測評，診斷學習問題，定制專屬學習方案
2、課中
專業(yè)老師高 效授課，精準輔導
3、課后
同步課堂隨時檢測，跟蹤學習進度
4、鞏固
章節(jié)重難點專題專練，鞏固提高
重慶大成教育成立多年以來，一直致力于幫助廣大中小學學生全面提升學習成績。為學生進行專業(yè)學情測評，制定學習計劃，一對一個性化輔導以及各種增值服務(wù)幫助學員高 效提升成績，促進學員的健康成長。
重慶大成教育提供小學學科輔導、初中學科輔導、中考集訓、高中學科輔導、高考沖刺輔導、藝術(shù)生文化課集訓等全學科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報等多樣化的教育服務(wù)為一體。
重慶大成教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，向廣大中小 學生、家長和用戶成功提供教育服務(wù)，已先后幫助數(shù)十萬計的中小學生實現(xiàn)素質(zhì)與成績的突破，得到家長的一致好評。目前，學校已成為廣大家長和學生進行課外輔導的，成為深受信賴的教育品牌。
1.豐富的教輔經(jīng)驗
依托雄厚師資，提供專業(yè)的小初高學科輔導及素質(zhì)教育，學生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)萬余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
2.強大的教研支持
學校已成為中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團隊，全力支持教學工作。
3.優(yōu) 秀的管理服務(wù)體系
實行管家式班主任管理體系，架起學生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導及學員活動，促進身心健康，豐富課外生活。
4.先進的教學理念
結(jié)合多元智能、思維導圖、心理輔導等綜合元素，學習過程中充分調(diào)動學員積極性，讓孩子在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
5.學習效果及時反饋
班主任和任課老師及時反饋學生學情，讓學生進步情況一目了然，讓家長清楚明白，放心。
石老師：漢語言文學專業(yè)碩士研究生，語文優(yōu) 秀教師，多年中考教學經(jīng)驗，教學善于以總結(jié)歸納的方式做針對性題型練習，發(fā)現(xiàn)學生在知識體系上的盲點，根據(jù)學生情況制定有針對性的學習計劃。
李老師：畢業(yè)于重大，擁有四年數(shù)學教學經(jīng)驗，擅長在題海中進行題型分類，優(yōu)化常見題的解題套路，總結(jié)變式題的解題方法，提煉復雜題的數(shù)學思想。針對不同的學生制定適合學生的學習目標和學習方法，幫助學生形成體系化的數(shù)學思維。
趙老師：英語專業(yè)八級，從事初高英語教育多年。英語學科知識扎實，課程趣味性強，讓學生在快樂的課堂氛圍中高 效學習；具備嚴謹?shù)膶I(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，對中考與高考的命題規(guī)律有深入研究。
李老師：化學教學部主管，熟悉化學教學體系并有深入研究，基本功扎實，具有良好的邏輯思維能力和表達能力，課堂風格幽默風趣，善于用貼近生活的例子解釋晦澀難懂的知識，讓孩子在開心的氛圍中學習化學。
胡老師：重點本科院校畢業(yè)，授課風格深入淺出，善于建立學生物理學習信心并引導學生思考，幫助學生構(gòu)建完善的知識體系。喜歡透過課本洞察高考特點并建立有效的解題思路。