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渝北重光高三全科沖刺補(bǔ)習(xí)

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/02/07 09:15 瀏覽4次
導(dǎo)  語

重慶渝北區(qū)重光高三全科沖刺補(bǔ)習(xí)到勤思優(yōu)才教育。勤思優(yōu)才高考補(bǔ)習(xí)課程除了日常上課，課前點(diǎn)撥、課后答疑、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)科教師+班主任+輔導(dǎo)老師，全方位立體教學(xué)，保證學(xué)生高 效吸收、不斷鞏固加強(qiáng)、熟練掌握解題方法，在高考中贏得高分。經(jīng)過多年的風(fēng)雨錘煉，重慶勤思優(yōu)才教育擁有一套系統(tǒng)教學(xué)體系，整合專業(yè)的教育資源，量身打造個(gè)性教案，全方位滿足不同學(xué)子的個(gè)性需求。學(xué)校以專注的服務(wù)精神提點(diǎn)學(xué)生，以專長(zhǎng)的服務(wù)特色教育學(xué)生，以專業(yè)的服務(wù)角度指導(dǎo)學(xué)生。

重慶重光高三沖刺班

課程名稱：

全日制高三高考全科輔導(dǎo)班

適合人群：

高三藝體生、普通考生、春招生

高三全日制課程內(nèi)容：

1、學(xué)情測(cè)評(píng)：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測(cè)評(píng)。

2、制定方案：分析孩子的測(cè)評(píng)制定符合孩子的教學(xué)方案。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)：幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。

4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目，鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力，對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥，深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。

6、技巧突破：發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴(kuò)展，擴(kuò)展為多角度思維空間。

7、心理調(diào)整：對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、設(shè)置每日晚自習(xí)，老師全程陪同答疑解惑，嚴(yán)格把關(guān)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過關(guān)

2、每位老師均有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)傳授技巧

3、寬敞明亮的教室，優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境，助考生火力全開，摒除雜念

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，成立于2009年，總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報(bào)服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心，以教育為本的理念，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。

十多年來，勤思優(yōu)才教育在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，形成了專業(yè)、完善的教學(xué)體系，根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求，學(xué)員的不同基礎(chǔ)，分班教學(xué)，并堅(jiān)持一對(duì)一和小班授課、家校溝通、定期監(jiān)測(cè)、及時(shí)調(diào)整的方法，來保證每個(gè)學(xué)員學(xué)有所得。

勤思優(yōu)才設(shè)有二十余個(gè)校區(qū)，憑借強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)以及完善的教學(xué)管理模式，為數(shù)萬名學(xué)生提供了成功考上理想學(xué)校的機(jī)會(huì)，并得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的青睞。

勤思優(yōu)才課程特色
  • 師資水平

    高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實(shí)，定期培訓(xùn)考核

  • 教學(xué)管理

    嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，每周教研圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決

  • 課時(shí)規(guī)劃

    與學(xué)習(xí)需求匹配的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 授課內(nèi)容

    針對(duì)性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率

  • 分組學(xué)習(xí)

    教學(xué)中分組學(xué)習(xí)討論，良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力

  • 定期檢驗(yàn)

    階段考核檢驗(yàn)，根據(jù)考試結(jié)果，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方案

教學(xué)師資

何老師：擁有豐富的高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生們由繁到簡(jiǎn)由淺到深，理解文學(xué)的真諦，針對(duì)不同類型的學(xué)生有不同的教育方法。

孫老師：從事初高中數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對(duì)中高考的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，對(duì)命題趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，在多年的教學(xué)實(shí)踐形成一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)講解綿密細(xì)致，層層遞進(jìn)，邏輯清晰，證明干脆嚴(yán)密，直抵學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)。

劉老師：一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)功底扎實(shí)，曾獲得英語專業(yè)八級(jí)證書。英語教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，課程分析深入淺出，授課講解條理清晰，善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

秦老師：從事高中物理教學(xué)工作十余年，具有豐富的初 中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉物理各個(gè)版本教材和中考考點(diǎn)。善于因材施教，對(duì)各類學(xué)生都能很快引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使之喜歡上物理，學(xué)好物理。

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