雖然多動(dòng)癥影響所有年齡段的人，但它對(duì)兒童的影響不同于對(duì)青少年或成人的影響。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，要求更高，這意味著癥狀會(huì)對(duì)學(xué)校、家庭和工作產(chǎn)生更直接、更嚴(yán)重的影響。然而，通過(guò)提高對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)和喚起對(duì)青少年的影響我們可以更好地處理它。

青少年多動(dòng)癥的癥狀

除了多動(dòng)癥，青少年還必須應(yīng)對(duì)荷爾蒙的變化，所以多動(dòng)癥的癥狀可能會(huì)以稍微不同(有時(shí)更強(qiáng)烈)的方式出現(xiàn)。然而，與多動(dòng)癥兒童的癥狀相比，這些癥狀仍然非常相似和一致。以下是這種情況的一些較常見(jiàn)的體征和癥狀:

沖動(dòng)

inattention /疏忽

無(wú)法集中注意力

易怒/多動(dòng)

混亂

即使他們留在學(xué)校，青少年也會(huì)遇到越來(lái)越多的需求，這與他們所面臨的多動(dòng)癥的挑戰(zhàn)直接沖突。由于缺乏組織和注意力，幾乎不可能管理家庭作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化考試。

隨著對(duì)課外活動(dòng)的期望和要求的增加，患有多動(dòng)癥的青少年面臨著潛在的無(wú)聊、與學(xué)校脫節(jié)和更多的易怒情緒。

多動(dòng)癥如何影響青少年的生活?

多動(dòng)癥的癥狀會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不及格、沖動(dòng)問(wèn)題和冒險(xiǎn)行為，但這并不是決定性的。雖然一些青少年在藥物治療中表現(xiàn)更好，但許多人通過(guò)精心構(gòu)建的支持系統(tǒng)、自我辯護(hù)和提醒工具幫助他們按時(shí)完成任務(wù)。

正如學(xué)校、家庭和課后工作可以增加責(zé)任感一樣，駕駛對(duì)患有多動(dòng)癥的青少年來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)特殊的挑戰(zhàn)。盡管在任何日?；顒?dòng)中都要考慮多動(dòng)癥，但機(jī)動(dòng)車(chē)會(huì)帶來(lái)額外的風(fēng)險(xiǎn)。

注意力缺陷多動(dòng)癥給青少年司機(jī)帶來(lái)了更多的麻煩，因?yàn)樗馕吨鴽_動(dòng)控制、分心和注意力不集中更有可能成為問(wèn)題。青少年往往還不夠成熟，不能安全駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，而注意力缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)進(jìn)一步加劇了這種情況。

關(guān)于青少年多動(dòng)癥你應(yīng)該知道什么

青春期是一個(gè)令人興奮的成長(zhǎng)和增強(qiáng)獨(dú)立性的時(shí)期，但對(duì)于患有多動(dòng)癥的青少年來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和奮斗的時(shí)期。這既令人沮喪又令人心碎。多動(dòng)癥僅僅意味著他們需要比以往更多的理解和支持。

雖然患有多動(dòng)癥的青少年所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)可以導(dǎo)致真正的成長(zhǎng)和自我辯護(hù)技能的提高，但它們也可能導(dǎo)致藥物濫用和自我隔離。患有多動(dòng)癥的青少年的成功依賴于仔細(xì)的監(jiān)測(cè)、積極的支持和必要的干預(yù)。此外，不斷的接受和

康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢