自閉癥（ASD）是一種大眾都熟悉的疾病，同時，它也是一種嚴重的疾病，對患兒的危害我們也都清楚，我們要對孩子的病情做到及時判斷。

癥狀早期識別：

1~3歲是兒童語言開發(fā)、認知形成的關鍵時期，3歲前是孤獨癥兒童康復治療的黃金期。大部分ASD患兒從1~1.5歲開始出現(xiàn)ASD典型癥狀之前，社交不足行為和刻板行為在嬰兒期即已出現(xiàn)，常因家長忽視和認識不足而未能早期發(fā)現(xiàn)就診，經(jīng)常拖延至3歲由幼兒園老師提醒告知孩子不合群、注意力不好、性格孤僻，才給予重視。事實上，提高對ASD的警惕，增強識別能力，2歲前就能確診。

兒童孤獨癥早期有哪些表現(xiàn)呢？

可以通過識別以下5種行為標記，簡稱ASD“五不”行為：

不（少）看：目光接觸異常，眼神躲避，注視缺乏或減少；

不（少）應：叫名字時反應差，對父母或他人的呼喚充耳不聞，溝通困難。

不（少）指：缺乏恰當?shù)闹w動作，無法對感興趣的東西提出請求。

不（少）語：語言出現(xiàn)延遲，或者言語倒退、語音短促無意義。

不當表現(xiàn)：物品使用不恰當，為了獲取異常感知覺。

ASD患兒往往起病隱匿，家長常說不清從何時開始，發(fā)現(xiàn)孩子脾氣性情變差，不易安撫、睡眠障礙、入睡困難和多醒哭鬧；挑食拒食、喂養(yǎng)困難，呼名不應、眼神發(fā)飄、性格孤僻不合群，與親人不親。

少數(shù) ASD患兒自生后就存在目光注視少、雙眼對視躲避，社會性微笑少，發(fā)聲少、面容表情呆滯不陽光。

約20% ASD患兒在6~12月齡前語言和非語言發(fā)育技能正常，但此后其社交技能發(fā)育的軌跡出現(xiàn)異常，學習新技能能力下降或停滯不前。

約半數(shù)ASD患兒存在發(fā)育明顯倒退，患兒在1~2歲內發(fā)育軌跡正常，但隨后出現(xiàn)已獲得技能的喪失，可涉及語言、社交手勢、運動等多個領域，發(fā)育倒退可能因某個誘因忽然出現(xiàn)，也可能隱匿發(fā)生。在ASD患兒中發(fā)育倒退型為經(jīng)典型，發(fā)生的平均年齡為18~22月齡。

深圳小米熊兒童康復中心提醒：當發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)這些疑似孤獨癥的表現(xiàn)時，請積極前往進一步咨詢檢查，接受專業(yè)人員的建議和干預。深圳小米熊擁有專業(yè)團隊，可以對自閉癥孩子進行專業(yè)全面篩查！