深圳南山區(qū)多動癥康復(fù)中心：多動的兒童家庭教育方法有哪些？

一、增強(qiáng)理解與接納

1.了解多動癥:家長首先需要了解多動癥的特點(diǎn)、病因和癥狀，以便更好地理解孩子的行為，避免誤解和責(zé)備。

2.接納孩子的天性:多動是孩子的天性之一，家長應(yīng)接納并尊重這一特點(diǎn)，以平和的心態(tài)面對孩子的行為。

二、、正面激勵與引導(dǎo)

1.鼓勵積極行為:關(guān)注孩子的積極行為和進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵，以增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。

2.設(shè)定明確目標(biāo):與孩子一起設(shè)定明確、可實(shí)現(xiàn)的短期和長期目標(biāo)，并幫助他們逐步達(dá)成。

3.適時(shí)引導(dǎo):通過有趣的游戲和活動，逐步引導(dǎo)孩子從好動轉(zhuǎn)變成恰當(dāng)?shù)幕顒雍推届o，引導(dǎo)過程要循序漸進(jìn)。

三、培養(yǎng)自我控制能力

1.行為療法:通過行為療法幫助孩子培養(yǎng)自我控制能力和解決問題的能力，以降低沖動行為和提高注意力。

2.專注力訓(xùn)練:讓孩子多做一些需要集中注意力的活動，如搭積木、拼圖等，以鍛煉其專注力。

四、建立規(guī)則意識

1.制定規(guī)則:與孩子一起制定家庭規(guī)則，并明確告知他們?nèi)绾巫袷亍?/p>

2.適當(dāng)懲罰:對于破壞規(guī)則的行為，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膽土P，但應(yīng)確保懲罰方式合理、適度，并與孩子的年齡和性格相匹配。

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