9月，酷暑沒(méi)有過(guò)去，孩子可能會(huì)因天氣炎熱導(dǎo)致食欲減退，出現(xiàn)抵抗力下降，高溫發(fā)熱等跡象。孩子的健康問(wèn)題始終牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的心，在夏季小兒反復(fù)高溫驚厥是會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有著諸多潛在危害。

1. 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

反復(fù)的高溫驚厥可能會(huì)導(dǎo)致孩子大腦細(xì)胞受損，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)本就處于生長(zhǎng)階段，是非常嬌嫩的，而反復(fù)的高溫發(fā)熱就如同一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴襲擊著正在茁壯成長(zhǎng)的神經(jīng)之林。

大腦是人體的指揮中心，意識(shí)的發(fā)掘地。在小兒時(shí)期，大腦正處于快速發(fā)育階段。頻繁的驚厥發(fā)作會(huì)干擾這一正常進(jìn)程，影響大腦的正常發(fā)育和功能。長(zhǎng)期下來(lái)，孩子可能出現(xiàn)智力低下的情況，在學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決問(wèn)題時(shí)會(huì)比同齡人顯得更為吃力。此外，高溫驚厥還會(huì)影響孩子的記憶力，讓孩子難以記住所學(xué)的內(nèi)容或者生活中的重要事件，較后導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，給孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)沉重打擊。

2. 2.身體生長(zhǎng)發(fā)育

持續(xù)發(fā)熱造成的嚴(yán)重的腦損傷不僅影響智力，還會(huì)波及孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。孩子身高的重要因素之一生長(zhǎng)激素，它的分泌就是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，反復(fù)高溫驚厥可能干擾這一調(diào)節(jié)機(jī)制，導(dǎo)致生長(zhǎng)激素分泌不足。出現(xiàn)孩子長(zhǎng)不高，身體瘦弱，與同齡人對(duì)比明顯。過(guò)于瘦弱導(dǎo)致免疫力下降，孩子更容易生病，導(dǎo)致高溫驚厥頻發(fā)，如此循環(huán)往復(fù)進(jìn)一步影響生長(zhǎng)發(fā)育。

3. 3.運(yùn)動(dòng)功能

反復(fù)驚厥可能破壞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉的控制。孩子可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，走路不穩(wěn)、容易摔倒的情況。這一常見(jiàn)表現(xiàn)就是孩子肢體無(wú)力，就如在進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)，孩子會(huì)感到困難。

4。心理方面

反復(fù)高溫驚厥的孩子，心理壓力往往會(huì)大于普通兒童。每次驚厥發(fā)作時(shí)的痛苦和恐懼會(huì)在孩子的心中留下深深的烙印。他們可能會(huì)變得過(guò)度敏感，出現(xiàn)恐懼、焦慮等情緒問(wèn)題。在社交方面，孩子可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心在學(xué)?；蚱渌麍?chǎng)合發(fā)作而變得孤僻、不愿意與人交往，出現(xiàn)社交障礙。這將嚴(yán)重影響他們的心理健康和未來(lái)的社會(huì)適應(yīng)能力。

小兒反復(fù)高溫驚厥對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的危害是多方面的。家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)孩子有高溫驚厥的情況，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，采取有效的治療和預(yù)防措施，盡可能減少驚厥的發(fā)作次數(shù)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。