自閉癥，也稱為孤獨癥，是一種影響兒童社交互動、語言溝通和行為模式的神經發(fā)育障礙。曾雪輝醫(yī)生表示，自閉癥兒童常常面臨獨特的挑戰(zhàn)，這使得他們在日常生活中需要額外的支持和訓練，特別是在自我照顧能力方面。

曾雪輝從事臨床工作30余年，曾在北京、上海等知名兒童研學，積累豐富的中西醫(yī)結合兒科臨床診療經驗，發(fā)表論文數篇，系統(tǒng)總結兒童生長發(fā)育疾病診療成果參與科研項目多次。 運用中醫(yī)結合現代科技，將中醫(yī)、現代先進技術、心理行為干預等引入患兒的診療體系中，結合一站式身高管理進行綜合干預，幫助數千名兒童成功長高，深受孩子及家屬信任。

自我照顧能力是指個體能夠獨立完成日常生活所需的基本活動，如穿衣、洗漱、進食等。對于自閉癥兒童來說，這些看似簡單的任務可能變得異常困難。因此，培養(yǎng)自閉癥兒童的自我照顧能力顯得尤為重要。

成都小米熊曾雪輝醫(yī)生表示：家長需要明確自閉癥兒童在自我照顧方面可能遇到的困難，他們可能缺乏對日常任務的理解能力，或者由于注意力分散而無法集中精力完成任務。此外，他們可能還存在身體協(xié)調方面的問題，這會影響他們進行精細的動作操作。

針對這些困難，我們可以采取以下措施來培養(yǎng)自閉癥兒童的自我照顧能力：

1.分解任務：將復雜的自我照顧任務分解成若干個小步驟，然后逐步教授給自閉癥兒童。例如，教他們如何正確地刷牙，可以首先讓他們學會擠牙膏，然后再學習刷牙的正確姿勢。

2.視覺提示：利用圖片、視頻等視覺材料來展示自我照顧的步驟，這有助于自閉癥兒童更好地理解任務要求。

3.鼓勵與獎勵：及時給予自閉癥兒童鼓勵和獎勵，可以增強他們的自信心和學習動力。

成都小米熊曾雪輝建議，培養(yǎng)自閉癥兒童的自我照顧能力是一項長期而艱巨的任務，教育者需要耐心、細心和愛心，用正確的方法和策略來幫助他們逐漸掌握這些基本的生活技能。