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重慶渝北三中英才初二物理特訓(xùn)機(jī)構(gòu)

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/06/03 16:59 瀏覽3次
導(dǎo)  語(yǔ)
重慶渝北三中英才初二物理特訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)課程主要內(nèi)容包括聲、光、熱、力學(xué)，針對(duì)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)理解和熟練運(yùn)用。三中英才專(zhuān)注于中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、素質(zhì)和家庭教育提升,采用三維一體管理模式,全方位培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀,讓孩子德才兼?zhèn)?全面發(fā)展。三中英才老師們以親切、熱情、耐心的姿態(tài)與每位學(xué)生建立良好的溝通，做學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者和組織者。
渝北初中物理提升班

適合對(duì)象：

初中二年級(jí)、初中三年級(jí)學(xué)生

課程安排：

初二物理：

初二物理是基礎(chǔ)，旨在掌握相關(guān)的概念以及公式；重點(diǎn)學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識(shí)；用多種方法識(shí)別復(fù)雜電路圖及電表的測(cè)量對(duì)象；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)合概念及公式突破電學(xué)難題解答。

初三物理：

面臨中考，九年級(jí)物理重在鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際做題以及分析實(shí)驗(yàn)原理?；靖拍?，公式的掌握及運(yùn)用；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)原理的分析；力、壓力、壓強(qiáng)、浮力以及功和功率的學(xué)習(xí)；著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)為中考做好準(zhǔn)備工作。

開(kāi)課地點(diǎn)：

觀音橋、南坪步行街、汽博中心、一雙學(xué)校、金州西附、龍湖源著、水晶酈城、南橋寺、冉家壩、魯能巴蜀、融僑半島、茶園、李家沱、楊家坪、謝家灣、龍湖時(shí)代天街、鳳天路、三峽廣場(chǎng)、陳家橋、大學(xué)城。

上課時(shí)間：

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)初中物理成績(jī)的大幅度提升。

三中英才課程特點(diǎn)

  • 科學(xué)診斷

    通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班

  • 精準(zhǔn)定位

    精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)

  • 授課方式

    變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”

三中英才教育實(shí)力

1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì)，擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日常教研活動(dòng)與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務(wù)。

2、專(zhuān)業(yè)的課程體系

根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨，量身打造專(zhuān)門(mén)針對(duì)各個(gè)年級(jí)和水平的課程體系。

3、完善的教學(xué)管理

教、學(xué)、練、測(cè)、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

4、關(guān)注身心健康成長(zhǎng)

立足未來(lái)，關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長(zhǎng)；心理普測(cè)，服務(wù)全 面，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)幸福力。

三中英才學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

初中物理探究能力
  1. 1. 提出問(wèn)題：能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)并提出與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
  2. 2. 猜想與假設(shè)：嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)物理問(wèn)題的可能答案提出猜想。對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。
  3. 3. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃的過(guò)程。明確探究目的和已有條件,確定實(shí)驗(yàn)方案及所需要的器材.能找出影響問(wèn)題的相關(guān)因素，具有控制變量的意識(shí)，能在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)變量的控制。
  4. 4. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和公共信息資源收集數(shù)據(jù)。嘗試評(píng)估有關(guān)信息的科學(xué)性；會(huì)使用簡(jiǎn)單儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，具有安全操作的意識(shí)。
  5. 5. 分析與論證： 經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過(guò)程，能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類(lèi)及比較，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的因果推理，嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。
  6. 6. 評(píng)估: 有評(píng)估探究過(guò)程和探究結(jié)果的意識(shí)，能關(guān)注探究活動(dòng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，嘗試改進(jìn)探究方案。

關(guān)于三中英才

三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念， 開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語(yǔ)、美術(shù)、口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營(yíng)地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。

一直以來(lái)三中英才秉承著推動(dòng)中國(guó)的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)為經(jīng)營(yíng)宗旨；將家長(zhǎng)是上帝，學(xué)生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑，在中小 學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教育理念和教育方針，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

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