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重慶金鳳初二全科培訓(xùn)學(xué)校

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/29 11:19 瀏覽10次

重慶金鳳初二全科培訓(xùn)學(xué)校-勤思優(yōu)才初二課外補(bǔ)習(xí)課程不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，通過引導(dǎo)和激勵(lì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在全市共有23個(gè)學(xué)習(xí)中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，以個(gè)性化1對(duì)1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。

金鳳附近的初中補(bǔ)習(xí)班

開設(shè)科目：

初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

適合年級(jí)：

初一、初二、初三和中考學(xué)生

輔導(dǎo)內(nèi)容:

1、學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有完整的知識(shí)框架， 對(duì)知識(shí)能夠熟練運(yùn)用。

2、查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞

就偏科或者知識(shí)掌握不全面、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行全面的知識(shí)查漏，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥。在中考前，查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

3、整體能力提升，突破學(xué)習(xí)瓶頸

除了知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固以外，針對(duì)學(xué)生各方面的能力進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。例如：審題能力、解題能力、閱讀理解能力、協(xié)調(diào)控制能力以及應(yīng)試技巧等等。

4、心理輔導(dǎo)

有專門的心理素質(zhì)老師，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，解決心理疑問，消除學(xué)習(xí)障礙等等，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。

機(jī)構(gòu)概況

重慶勤思優(yōu)才教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注于中小學(xué)課外教育，以教書育人時(shí)刻鞭策和指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，不懈追求，探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)成果得到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。

重慶勤思優(yōu)才教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢(mèng)想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu) 秀團(tuán)隊(duì)。勤思優(yōu)才倡導(dǎo)個(gè)性化教育，嚴(yán)格篩選全科導(dǎo)師，健全教研團(tuán)隊(duì)，對(duì)小初高升學(xué)政策和志愿填報(bào)進(jìn)行全 方位的指導(dǎo)，采用先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

重慶勤思優(yōu)才教育立志以中小學(xué)全科輔導(dǎo)服務(wù)于大眾，惠及更多學(xué)生和家庭，全力打造K12個(gè)性化教育新平臺(tái)，爭(zhēng)做個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的新標(biāo)桿。

勤思優(yōu)才課程特色
  • 師資水平

    高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實(shí)，定期培訓(xùn)考核

  • 教學(xué)管理

    嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，每周教研圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決

  • 課時(shí)規(guī)劃

    與學(xué)習(xí)需求匹配的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 授課內(nèi)容

    針對(duì)性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率

  • 分組學(xué)習(xí)

    教學(xué)中分組學(xué)習(xí)討論，良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力

  • 定期檢驗(yàn)

    階段考核檢驗(yàn)，根據(jù)考試結(jié)果，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方案

師資團(tuán)隊(duì)

向老師：四年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)，一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富。課程設(shè)計(jì)感強(qiáng)，能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，課程滿意度極高。

張老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，研究生學(xué)歷，善于與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣，并利用新的教學(xué)觀念，新的思想，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語文視野，培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)信心。語文重積累，堅(jiān)信天道酬勤。

周老師：川外英語專業(yè)本科學(xué)歷，任教高中各年級(jí)英語七年以上。理性教學(xué)，課堂上成熟幽默，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，深受學(xué)生喜愛。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

楊老師：從事初高中物理教學(xué)多年；教學(xué)生做題有如教學(xué)生做人，注重理科思維的培養(yǎng)。教學(xué)思維縝密，課堂邏輯清晰，積極挖掘?qū)W生潛力，運(yùn)用一套自己的教學(xué)理念，用幽默的語言吸引學(xué)生的注意力，用淵博的知識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

熊老師：化學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于川師大，擁有高 級(jí)中學(xué)教師資格證書。有豐富的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問題的能力。

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