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重慶南岸初三語(yǔ)文學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/19 18:27
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導(dǎo)語(yǔ)概要 重慶南岸初三語(yǔ)文學(xué)校-重慶三中英才初三語(yǔ)文沖刺班篩選典型習(xí)題，突出實(shí)用，按照先一般后特殊，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進(jìn)地掌握中考語(yǔ)文各種解題方法。三中英才課外輔導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格履行自律公約，多次獲得教育行業(yè)榮譽(yù)及嘉獎(jiǎng)，是重慶值得信賴(lài)的教育品牌。三中英才充分尊重學(xué)生的心理感受，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)員，對(duì)學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià)，營(yíng)造平等、快樂(lè)、輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
重慶初中語(yǔ)文課外班
適用對(duì)象：
初一、初二、初三學(xué)生
開(kāi)設(shè)科目：
七年級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)、八年級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)、九年級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
三中英才初中語(yǔ)文輔導(dǎo)課程為初 中各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文銜接、補(bǔ)差、培優(yōu)、拔尖，由專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師專(zhuān)門(mén)為學(xué)生量身定制教學(xué)方案，靈活安排上課時(shí)間，專(zhuān)攻中考語(yǔ)文重難點(diǎn)、考點(diǎn)、失分點(diǎn)。
師資配備：
語(yǔ)文學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
開(kāi)課地點(diǎn)：
九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、渝中區(qū)等區(qū)域開(kāi)設(shè)多個(gè)初中語(yǔ)文培訓(xùn)中心。
授課內(nèi)容：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力：全 面系統(tǒng)的掌握初 中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)把握課程重點(diǎn)，快速突破課程難點(diǎn)，培養(yǎng)并提高學(xué)習(xí)能力。
2.模塊突破，把握重點(diǎn)：系統(tǒng)梳理語(yǔ)文中考考試中涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精選語(yǔ)文中考典型題型，學(xué)一題會(huì)一類(lèi)題。
3.尋找規(guī)律，掌握技巧：掌握基本知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，把握解題技巧，才能輕松解決難題。對(duì)語(yǔ)文考試題型進(jìn)行針對(duì)性突破，找到解題規(guī)律，傳授答題技巧并讓學(xué)生熟練使用。
4.突破難點(diǎn)：在有限的時(shí)間內(nèi)，把握初中語(yǔ)文試卷中的重難點(diǎn)，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
三中英才服務(wù)體系
1、前期溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，詳細(xì)了解每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
2、科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3、定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
4、面對(duì)面授課
1對(duì)1或小班面對(duì)面授課，因材施教，專(zhuān)項(xiàng)鞏固
5、多對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
教學(xué)管理服務(wù)多人團(tuán)隊(duì)，提供貼心服務(wù)
6、監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
重慶三中英才學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、專(zhuān)屬方案：科學(xué)測(cè)評(píng)，專(zhuān)業(yè)定制
2、師資保障：專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富
3、心理咨詢(xún)：心理疏導(dǎo)，激發(fā)斗志
4、資深教研：系統(tǒng)規(guī)劃，有效提分
5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：全程監(jiān)督，及時(shí)反饋
三中英才發(fā)展過(guò)程
三中英才學(xué)校概況
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國(guó)留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語(yǔ)與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬(wàn)多個(gè)家庭。
經(jīng)過(guò)20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類(lèi)培訓(xùn)課程上百門(mén)，各學(xué)科教材教輔上千套，各類(lèi)試卷課件上萬(wàn)套。教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)章節(jié)，都必須經(jīng)過(guò)市級(jí)骨干教師及教育教學(xué)專(zhuān) 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度，確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對(duì)性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”，即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂(lè)，確保孩子對(duì)知識(shí)的接收。同時(shí)，三中英才測(cè)試系統(tǒng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
初中語(yǔ)文讀書(shū)法
熟話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看、多讀，但并非真的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò)，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是，同學(xué)們使用的初中語(yǔ)文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺(jué)得少?，F(xiàn)向大家推薦“五遍讀書(shū)法”，以供參考。
第 一遍，是指上課前對(duì)老師要講的語(yǔ)文課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍，是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍，是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元第 一課到單元后一課仔細(xì)的看一邊遍。
第四遍，是當(dāng)一本書(shū)全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本語(yǔ)文書(shū)再讀一遍。
第五遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在語(yǔ)文課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
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