濟南天橋區(qū)小學數(shù)學銜接培訓班
濟南天橋區(qū)小學數(shù)學銜接培訓班，學大教育小學數(shù)學課幫助學生進行數(shù)學學習水平的測試，發(fā)現(xiàn)學生數(shù)學學習上的短板，對數(shù)學學習進行多維度的指導。學大教育總部坐落于北京朝陽區(qū)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已在全國百多個城市，開設(shè)有幾百多所學習中心。學大教育多年來嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量管理，對教師嚴格考核，對學生提升幅度緊密跟進管理, 開設(shè)課程多元化，堅持誠信教學，堅持因材施教，真正為學生學習做科學診斷，個性化教學，全方位提供學習幫助和指導。
適合對象：小學1-6年級
課程類型：小學數(shù)學
教學模式：一對一、3-6人小班
使用教材：內(nèi)部教材+多年積累教程
教學目的：注重綜合能力提升，側(cè)重小學數(shù)學成績穩(wěn)步增長
課程目標：提高學生學習能力和數(shù)學考試成績
項目特色：教學內(nèi)容和輔導時間，充分考慮學員的獨特性和差異性，針對不同學員制定不同學習計劃，教學模式多變，教授學員學習技巧，提升學員自主學習的意識。
課程內(nèi)容：
1、樹立信心，提高數(shù)學學習興趣
2、查缺補漏，掌握數(shù)學課內(nèi)知識
3、夯實基礎(chǔ)，提升計算能力
4、專項突破，攻克計算、應用、圖形等問題
5、考點集訓，掌握各類題型解題方法
6、拓展思維，提高數(shù)學邏輯思維能力
7、小學數(shù)學知識點考點系統(tǒng)梳理
8、從課內(nèi)向奧數(shù)延伸，掌握奧數(shù)考點和難點
9、考試真題模擬題強化訓練
教學地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市有學大分校
學大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設(shè)施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
作為個性化教育品牌，深耕個性化輔導20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導自主學習，堅持學以致用
學大教育個性化教學
“引導式講解、互動式教學” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式，促進師生之間、學生之間討論和交流。 在老師的引導下，充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強學習效率，提升教學質(zhì)量。
1、引導式講解、互動式教學
2、1名教師只教3-6個學生
3、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學生都能被照顧到
6、師生互動增強學生自信心
-
嚴格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔
-
精細培養(yǎng)教學能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓考核
-
定期考核教學質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學反復錘煉、精益求精
1、鞏固教材基礎(chǔ)
教材課本是數(shù)學學習的重要工具，重做教材的上例題和習題，鞏固學習每個知識點。多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學會分析每個單元考試的題型，發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。
2、解決知識漏洞
數(shù)學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養(yǎng)成習慣，因為學習成績優(yōu) 秀穩(wěn)定的同學，就非常重視收集錯題，然后在錯題的分析和處理中得到提升。
3、養(yǎng)成檢查習慣
粗心和馬虎是數(shù)學考試常見的扣分點，一些學生考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。復習時，若能注意檢查，發(fā)現(xiàn)和改正細節(jié)，規(guī)范作答，效果會事半功倍。
4、制定復習計劃
對于期末復習，切不可雜亂無章，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，隔三差五才復習數(shù)學，這樣容易導致數(shù)學思維不夠靈活和流暢，再加上期末考試的科目多，所以復習要有計劃，做到有條不紊。
5、歸納考試技巧
熟練掌握數(shù)學解題方法，以不變應萬變。遇到不能突破的難題，仔細想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。