合肥學(xué)大教育廬陽校區(qū)初一英語補(bǔ)課班
合肥學(xué)大教育廬陽校區(qū)初一英語補(bǔ)課班,學(xué)大教育專門開設(shè)有初一英語培訓(xùn)課程,可以幫助初一學(xué)生克服英語學(xué)習(xí)上的難關(guān),更好的鞏固英語水平,提高考試成績(jī)。學(xué)大教育擁有完善的師資培訓(xùn)體系,崗前集中培訓(xùn),專 家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行2小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資,為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)大教育擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)規(guī)劃師分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案;學(xué)科教師面授學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法;陪讀師對(duì)各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺,全方面為學(xué)生做好服務(wù)。
學(xué)大初中英語補(bǔ)課班
適合對(duì)象:
七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)初中學(xué)生
課程名稱:
初一英語全冊(cè)、初二英語全冊(cè)、初三英語全冊(cè)
開辦班型:
一對(duì)一班、3-6人小班、春季班、秋季班、暑假班、寒假班
教學(xué)計(jì)劃:
1、了解學(xué)情:依托多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),細(xì)心分析學(xué)生英語學(xué)情,剖析學(xué)生現(xiàn)狀。
2、制定課程:根據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定初中英語輔導(dǎo)課程,因材施教,開發(fā)潛能。
3、匹配老師:根據(jù)學(xué)生自身情況、意愿及學(xué)習(xí)目標(biāo),匹配骨干老師上課。
課程內(nèi)容:
課程涵蓋初一英語上下冊(cè)、初二英語上下冊(cè)、初三英語上下冊(cè)全部重點(diǎn)單詞與短語,必備句型,語法歸納,考題梳理等內(nèi)容,授課講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)陪伴學(xué)生以平常心度過中考。
1、課本基礎(chǔ)知識(shí)包括:所有單元的單詞及知識(shí)點(diǎn),必備句型等講解和記憶,對(duì)三年英語基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全部復(fù)習(xí)。
2、語法知識(shí)點(diǎn)包括:十類詞性講解及考點(diǎn);時(shí)態(tài)中涉及的一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般將來時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過去完成時(shí);從句中涉及到的 if引導(dǎo)的條件狀語從句,賓語從句,定語從句等;情態(tài)動(dòng)詞,短語動(dòng)詞,動(dòng)詞不定式的表達(dá)及使用。
3、考題梳理包括:中考涉及到的英語全部題型的練習(xí)精講和錯(cuò)題整理。
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
- 1. 20年經(jīng)驗(yàn)
學(xué)大教育一直專注于個(gè)性化教育,累積20年經(jīng)驗(yàn)。
2. 100+城市
截止2021年,學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心。
4. 4000+
學(xué)大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬。
有問題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)
進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
04 攻難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一.2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二.歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
三.科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
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