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重慶三中英才小升初輔導(dǎo)班效果好不好

重慶三中英才小升初輔導(dǎo)班效果好不好?三中英才小升初培訓(xùn)班進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)習(xí)、緊跟考點(diǎn),據(jù)歷年小升初考試趨勢(shì),梳理重點(diǎn)難點(diǎn),幫助學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí),搞懂小升初知識(shí)要點(diǎn)。三中英才自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。三中英才輔導(dǎo)班擁有完善的教學(xué)管理制度,能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)安全,讓學(xué)生家長(zhǎng)更加放心。

重慶小升初補(bǔ)課班
開(kāi)設(shè)課程:
小升初語(yǔ)文、小升初數(shù)學(xué)、小升初英語(yǔ)
適合對(duì)象:
小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生
課程內(nèi)容:
小升初語(yǔ)文:
1、針對(duì)小升初作文??碱}型,為學(xué)生講解作文寫(xiě)作方法
2、對(duì)小 學(xué)語(yǔ)文字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理
3、進(jìn)行閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
4、小升初語(yǔ)文真題以及模擬題練習(xí)
小升初數(shù)學(xué):
1、小升初數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)
2、掌握質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識(shí)點(diǎn);
3、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)積累,通過(guò)觀(guān)察、操作、類(lèi)比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能;
4、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)目標(biāo):
重慶三中英才小升初課程幫助小升初學(xué)生梳理小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化考試中的重難點(diǎn),建立學(xué)生的知識(shí)體系,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧和方法,助力學(xué)生小升初。
上課地點(diǎn):
重慶主城各區(qū)三中英才教學(xué)點(diǎn),30個(gè)校區(qū)就近入學(xué)
三中英才教學(xué)四目標(biāo)

1、獲得穩(wěn)固的知識(shí)技能:通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn),不僅讓學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí),而且使學(xué)生深刻理解基本概念,并能夠靈活運(yùn)用。

2、形成良好的思維品質(zhì):通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路,幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法,逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。

3、提升學(xué)科能力,獲取制勝法寶:強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力,迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中把握制勝的分?jǐn)?shù)。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣:通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無(wú)師自通。

三中英才教育實(shí)力

  • 先進(jìn)的教學(xué)理念
  • 豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
  • 透明的教學(xué)過(guò)程
  • 獨(dú)特的教學(xué)方法
  • 雄厚的師資力量
  • 眾多的直營(yíng)校區(qū)
三中英才發(fā)展史

2000年

創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所

2001年

構(gòu)建家庭教育課程體系

2002年

在重慶率先推行“骨干教師授課”模式

2003年

在重慶率先推行“固定教學(xué)場(chǎng)所”模式

2004年

推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體系

2005年

幫助學(xué)生突破千人次

2006年

新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點(diǎn)

2007年

新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點(diǎn)

2008年

新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點(diǎn)

2009年

組建高水平、專(zhuān)業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)

2010年

新增立海大廈、欣陽(yáng)廣場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)

2011年

組建教學(xué)管理部,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升

2012年

新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點(diǎn)

2013年

新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點(diǎn)

2014年

新增清華源教學(xué)點(diǎn)

2015年

新增融僑、汽博教學(xué)點(diǎn)

2016年

新增魯能教學(xué)點(diǎn)

2017年

成立教研中心

2018年

新增沙坪壩拉摩教學(xué)點(diǎn)

2019年

新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點(diǎn),服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)

2020年

教學(xué)點(diǎn)數(shù)量近30家

重慶三中英才概況

重慶三中英才成立于2000年,二十余年專(zhuān)注中小學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢(xún)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢(xún)等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來(lái),已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校,總面積達(dá)六萬(wàn)多平方米;曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專(zhuān)業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開(kāi)發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬(wàn)個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專(zhuān)業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。

小升初考試范圍

小學(xué)升初中是學(xué)生人生中一個(gè)重要的里程碑,學(xué)習(xí)任務(wù)更加重,對(duì)考試要求也會(huì)有所不同。那么,小升初考試范圍包含哪些內(nèi)容呢?小升初考試針對(duì)孩子們所學(xué)習(xí)的各科知識(shí)進(jìn)行考察,科目主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),除考查分?jǐn)?shù)外,還考察學(xué)生的思路和能力。

1、語(yǔ)文科是小升初考試的重點(diǎn)科目,考試內(nèi)容范圍廣泛,可以涵蓋熟讀的課文、唐詩(shī)宋詞、古詩(shī)詞、散文、書(shū)信、新概念作文等等。學(xué)生應(yīng)該掌握詞語(yǔ)的拼寫(xiě)、修飾、辨析、分析、聯(lián)想等知識(shí)點(diǎn),熟練應(yīng)用語(yǔ)法規(guī)則,具備比較、對(duì)比、集中等人文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)科面向小 學(xué)階段學(xué)過(guò)的各種數(shù)學(xué)知識(shí),主要考察計(jì)算能力、推理能力和解決問(wèn)題的能力。

2、數(shù)學(xué)的考題大多是實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,要求學(xué)生能夠運(yùn)用推理分析的能力,正確解決實(shí)際問(wèn)題。英語(yǔ)小升初考試考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、語(yǔ)言知識(shí)和綜合能力的掌握情況。

3、英語(yǔ)科的考題往往涉及語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)、詞匯表達(dá)、閱讀理解和書(shū)面表達(dá)等方方面面,考生要掌握基礎(chǔ)知識(shí),具備良好的語(yǔ)法基礎(chǔ)和口語(yǔ)表達(dá)能力。

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