成都排名靠前的感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，主要是以運(yùn)動(dòng)和感知的形式，對(duì)前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)這三大感覺(jué)系統(tǒng)進(jìn)行改善提升。感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，需要根據(jù)孩子的年齡、能力現(xiàn)狀進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)選擇。只有選擇每個(gè)年齡段合適的運(yùn)動(dòng)，才能達(dá)到有效果地訓(xùn)練。

2~3歲感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)

這個(gè)階段的孩子不僅可以單獨(dú)活動(dòng)每一根手指，也可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動(dòng)。因此，可以有意識(shí)的給孩子玩拼圖、穿木珠、魔力沙和黏土等需要?jiǎng)佑靡稽c(diǎn)點(diǎn)腦力的小玩具，提高孩子的進(jìn)行動(dòng)作完成能力?？梢宰尯⒆营?dú)自上下樓梯、金雞獨(dú)立、蹦蹦跳跳，改善孩子的身體協(xié)調(diào)性，改善前庭覺(jué)和本體覺(jué)能力。

另外去兒童游樂(lè)場(chǎng)玩是2～3歲幼兒較興奮的事。

3~6歲感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)

3歲之后，孩子的大腦對(duì)身體的控制能力更強(qiáng)，家長(zhǎng)要讓孩子多運(yùn)動(dòng)來(lái)提升身體的協(xié)調(diào)性和靈活性?？梢杂幸庾R(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，比如，練習(xí)單腳跳，讓他們跳起來(lái)用頭去頂懸掛在空中的球等。

而在精細(xì)動(dòng)作方面，3-6歲的孩子雙手協(xié)調(diào)性也有了較大的發(fā)展，已經(jīng)具備了基本的動(dòng)手能力，可以自己動(dòng)手去做一些事情，比如穿衣脫衣，穿襪穿鞋，整理玩具，洗手吃飯。可以通過(guò)一些精細(xì)動(dòng)作的游戲，比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等，更好地開(kāi)發(fā)孩子手的功能，為入基礎(chǔ)之后握筆寫字奠定基礎(chǔ)。

6~10歲感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)

這個(gè)階段的孩子一旦進(jìn)入基礎(chǔ)，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會(huì)突顯出來(lái)，這時(shí)要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練，抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。

6~10歲的孩子平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力有所提高，就可以鼓勵(lì)參加各種球類活動(dòng)，如排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等，尤其是排球、網(wǎng)球和羽毛球，可以幾個(gè)人對(duì)打，也可以對(duì)墻練習(xí)。球類運(yùn)動(dòng)對(duì)小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。

游泳也是這個(gè)年齡段訓(xùn)練感統(tǒng)的一種選擇，在游泳過(guò)程中不僅全身都在動(dòng)，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性能夠得到提高，而且由于水對(duì)孩子皮膚的特殊撫觸作用，他們的觸覺(jué)防御也會(huì)大大降低。