重慶數(shù)一數(shù)二的兒童自閉癥孤獨癥康復訓練機構(gòu)：重慶博愛兒童康復中心多年來致力于兒童康復領(lǐng)域，針對自閉癥、孤獨癥譜系障礙兒童語言障礙、社交障礙、情緒行為、注意力障礙等問題進行早期干預(yù)，提供自然療法、泛化訓練、心智解讀、感統(tǒng)訓練、ABA應(yīng)用行為分析法、地板時光、早期丹佛模式、圖片交換溝通系統(tǒng)等多種專業(yè)系統(tǒng)的自閉癥康復訓練及個性化康復指導，獲得廣大家長的信賴與好評。

重慶博愛兒童自閉癥康復：如何吸引自閉癥孩子的注意力？重慶博愛兒童康復中心自閉癥康復訓練溫馨提醒：要理解他人的語言，首先要把注意力集中在他人身上，而自閉癥兒童的目光游離不定，思無定所，別人在他們眼前猶如透明的玻璃一般，因此注意力準以集中，這也是造成他們難以理解別人語言的重要原因。家長可以使用以下方法來吸引自閉癥孩子的注意力：

自閉癥兒童的視覺能力通常比普通孩子稍有優(yōu)勢，因此，家長和老師在與自閉癥進行交流的時候，可以用一些相關(guān)的物品，特別是孩子感興趣的物品作為工具來進行輔助溝通。例如，當家長或老師想告訴孩子自己要出門的時候，可以把鑰匙呈現(xiàn)給孩子，在他們的眼前晃動，然后跟他們說：“我要出門了。”鑰匙上甚至可以掛上一些孩子喜歡的飾物，以便更容易吸引他們的目光，引起注意。久而久之，當孩子看到那樣的鑰匙時，他們就能夠明白是要出門了。而為了增加自閉癥兒童與他人進行目光接觸的可能，大人也可以將孩子喜歡的物品放在自己的眼前，以此來引導、訓練孩子注視自己的眼睛。

此外，家長在對自閉癥兒童說話之前可以先叫他們的名字，等他們注意你在叫他們的時候再跟他們說話。剛開始，如果孩子對別人喊他們的名字沒有反應(yīng)，大人可采取一些輔助措施，例如可以拿他們喜歡的玩具或者是食物放在他們的眼前，然后逐漸將玩具或者食物移到面前，引起他們的注意，或者是走到他們的身旁，拉起他們的手等，然后再喊他們的名字。運用這種方法時要注意，輔助的手段要由多到少，慢慢對孩子進行訓練，較終做到在沒有輔助措施的情況下，他們?nèi)匀荒軌驅(qū)ψ约旱拿肿鞒龇磻?yīng)。

另外，夸張的表情和手勢也是引起孩子注意的一種方法，也是語言學習中的重要因素。夸張的表情和手勢讓孩子覺得新奇，產(chǎn)生興趣，同時也利用了視覺方面的線索，這對自閉癥兒童理解語言信息有一定的幫助。

重慶博愛兒童自閉癥康復：如何吸引自閉癥孩子的注意力？以上就是自閉癥語言康復訓練前需要吸引孩子注意力的原因。重慶博愛兒童康復中心自閉癥康復訓練溫馨提醒：自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預(yù)，孩子可能會隨著時間的推移逐漸能力倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶數(shù)一數(shù)二的兒童自閉癥孤獨癥康復訓練機構(gòu)——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格綜合征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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