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大連高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/07/23 17:25
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導(dǎo)語(yǔ)概要大連學(xué)大教育的高考輔導(dǎo)班是備受信賴(lài)的優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目,旨在幫助學(xué)生在高考中實(shí)現(xiàn)自我超越.該班面向的學(xué)員群體廣泛,包括高三復(fù)讀學(xué)生、重返校園的生以及藝術(shù)和體育特長(zhǎng)生的文化課程補(bǔ)習(xí),能夠滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求!
模塊化教學(xué) 針對(duì)性輔導(dǎo)
高中1-3年級(jí) 語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)
高考語(yǔ)文
高考課程：
沖刺階段分析指點(diǎn)，難題專(zhuān)題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三語(yǔ)文
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識(shí)歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語(yǔ)文的特點(diǎn)
高二語(yǔ)文
高二課程：
根據(jù)考綱將高中知識(shí)歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語(yǔ)文的特點(diǎn)
高一語(yǔ)文：
高一課程：
文言文實(shí)詞，句式，翻譯，詩(shī)詞鑒賞，實(shí)用性文本閱讀理解等
高中1-3年級(jí) 數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)
高考數(shù)學(xué)
高考課程：
沖刺階段分析指點(diǎn)，難題專(zhuān)題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三數(shù)學(xué)
高三課程：
高頻考點(diǎn)模塊化精講：三角函數(shù)立體幾何數(shù)列不等式函數(shù)與方程解析幾何概率與統(tǒng)計(jì)等
高二數(shù)學(xué)
高二課程：
不等式，簡(jiǎn)易邏輯，圓錐曲線，復(fù)數(shù)，二項(xiàng)式，排列與組合等
高一數(shù)學(xué)
高一課程：
拋物線三角函數(shù)相關(guān)定理函數(shù)高一試題約占高考得分約60%
高中1-3年級(jí) 英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)
高考英語(yǔ)
高考課程：
沖刺階段分析指點(diǎn)，難題專(zhuān)題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三英語(yǔ)
高三課程：
學(xué)習(xí)書(shū)面表達(dá)句式結(jié)構(gòu)，審題要領(lǐng)，及高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧
高二英語(yǔ)
高二課程：
注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)的定義用法動(dòng)詞時(shí)態(tài)虛擬語(yǔ)氣狀定語(yǔ)從句等
高一英語(yǔ)
高一課程：
同位語(yǔ),賓語(yǔ),定語(yǔ),謂語(yǔ)從句等，文學(xué)作品欣賞等
高中1-3年級(jí) 理綜補(bǔ)習(xí)
物理模塊課
物理課程：
注重講解考綱規(guī)定的131個(gè)考點(diǎn)，系統(tǒng)梳理高中物理知識(shí)
化學(xué)模塊課
化學(xué)課程：
4個(gè)選考模塊：化學(xué)與生活化學(xué)與技術(shù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
生物模塊課
生物課程：
整體知識(shí)點(diǎn)覆蓋必修、選修模塊的核心考點(diǎn)，加拓展知識(shí)點(diǎn)
理綜綜合課
理綜課程：
物理、化學(xué)、生物分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)
高中1-3年級(jí) 文綜補(bǔ)習(xí)
政治模塊課
政治課程：
同步課本知識(shí)，拓展到改革開(kāi)放民生機(jī)構(gòu)改革等社會(huì)熱門(mén)方面
歷史模塊課
歷史課程：
通過(guò)梳理各個(gè)歷史時(shí)代拓展到面方便學(xué)生記憶，學(xué)會(huì)融匯貫通
地理模塊課
地理課程：
根據(jù)各地考綱要求，從太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球影響地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)等知識(shí)點(diǎn)著手
文綜綜合課
文綜課程：
政治、歷史、地理理清知識(shí)點(diǎn)，加深記憶
高考沖刺階段提分建議
進(jìn)入高三，各科復(fù)習(xí)的快節(jié)奏讓很多學(xué)生喘不過(guò)氣。尤其是經(jīng)過(guò)高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)之后，同一班級(jí)的同學(xué)之間成績(jī)差距悄然增大。那么在距離高考100天的時(shí)候，成績(jī)并不出的學(xué)生究竟應(yīng)該以何種方式做較后沖刺呢?
首先，轉(zhuǎn)換角度
高中的前五個(gè)學(xué)期，大家所扮演的都是“學(xué)生”角*。在這一期間，較主要的任務(wù)是打基礎(chǔ)，盡可能多的學(xué)習(xí)各科知識(shí)。而進(jìn)入高三下學(xué)期，就是一個(gè)需要快速轉(zhuǎn)變角*的時(shí)候，需要將自身從“學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;考生”。這就意味著，我們現(xiàn)階段較主要的任務(wù)已經(jīng)從“學(xué)習(xí)”變成了“考試”，誰(shuí)能在這場(chǎng)轉(zhuǎn)變中贏得先機(jī)，誰(shuí)就在高考的賽跑中搶先一步。
同學(xué)們請(qǐng)回過(guò)頭仔細(xì)思考自己的學(xué)習(xí)方式，自己究竟是“被動(dòng)吸收”型，還是“主動(dòng)出擊”型?根據(jù)我所帶學(xué)生的情況，我發(fā)現(xiàn)目前只有少數(shù)學(xué)生在主動(dòng)鉆研試題，形成了*思考習(xí)慣。那么這種以題為線索，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，就會(huì)讓他們逐漸完成向“考生”的轉(zhuǎn)化。而率先完成這種轉(zhuǎn)化的人，就成了我們口中的尖子生。
其次，學(xué)會(huì)“做題”
高考，是學(xué)生十二年求學(xué)生涯中相當(dāng)重要的一次考試。作為典型的高競(jìng)爭(zhēng)、高利害、高風(fēng)險(xiǎn)的大規(guī)模選拔性考試，為了選拔優(yōu)秀人才，命題人一定會(huì)考慮難度設(shè)置，而表現(xiàn)形式就是“做題”。
一位“考生”應(yīng)該具有怎樣的“做題”思路?我認(rèn)為，應(yīng)該是根據(jù)題目所給條件，找出通到結(jié)果的捷徑。題目給出了什么信息?需要我們求什么?要想求這個(gè)結(jié)果，上一步前提是什么?將所有信息羅列出來(lái)之后，再看這一前提的滿足條件還缺什么，然后列出滿足這一條件的必要前提，直到題目條件能夠代入。這就是利用題目本身求解的過(guò)程，也才是考生真正要做的事。
做為一個(gè)合格的考生還需要注意一定要抓住考試的本質(zhì)，在考場(chǎng)上始終要保持中立態(tài)度，即試題問(wèn)什么，我們答什么。尤其是數(shù)、理、化及英語(yǔ)的選擇題，如果題干沒(méi)有涉及，大家切勿發(fā)揮想象力。舉個(gè)例子，在做英語(yǔ)閱讀時(shí)，很多看似沒(méi)有道理，卻是正確選項(xiàng)。因此不要憑借“生活經(jīng)驗(yàn)”和“主觀推測(cè)”去做推斷
差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法
基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會(huì)做的增加不在步驟上失分必須拿到，對(duì)于不會(huì)做的中等題和進(jìn)步題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和進(jìn)步題。
偏科生
要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正，努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一道題，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。
進(jìn)步生
進(jìn)步生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升，完善知識(shí)體系，適量訓(xùn)練綜合進(jìn)步題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生
藝考生專(zhuān)業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力，文化課存在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對(duì)輕松的專(zhuān)業(yè)課，一下子過(guò)渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，很多學(xué)生不免壓力過(guò)大、心理急躁、畏難厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣，此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
-
1前期溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，了解
學(xué)生個(gè)性特點(diǎn) -
2科學(xué)評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行
科學(xué)完善評(píng)估 -
3制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制
個(gè)性化教育計(jì)劃
-
4一對(duì)一、面對(duì)面授課
面對(duì)面授課，因材施教，
教得深刻、學(xué)的透徹 -
56對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢(xún)師、班主任、教師、心理輔
導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù) -
6監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋
隨時(shí)修訂方案
大連高考課外托管機(jī)構(gòu)怎么選擇？具體方法是什么
高考輔導(dǎo)培訓(xùn)是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)名參加的，通過(guò)輔導(dǎo)培訓(xùn)能夠在很大程度上提高學(xué)生成績(jī)，如今輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，那么大連高考課外托管機(jī)構(gòu)怎么選擇？下面一起看下吧。
高考課外托管機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么去選擇
如果我們決定要去輔導(dǎo)班，不知道如何選擇的時(shí)候。我們先要開(kāi)他的招生簡(jiǎn)歷以及其他輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生的效果。師資力量是很重要的。所以在上輔導(dǎo)班之前要看它的師資。一個(gè)好的老師，會(huì)教你更好的學(xué)習(xí)方法。才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。所以一定要去了解這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的能力，及老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。都為你打造屬于你的學(xué)習(xí)方式方法。我們也要去這個(gè)輔導(dǎo)班，他之前的成就。其實(shí)真正好的輔導(dǎo)班并不是說(shuō)他需要掙多少錢(qián)。而是良心地為同學(xué)服務(wù)。我要選擇讓學(xué)生提高成績(jī)?yōu)橹髯谥嫉妮o導(dǎo)班去上。你要不斷地去對(duì)比。選擇適合自己的一個(gè)輔導(dǎo)班。
選擇高考課外托管機(jī)構(gòu)的方法
看成績(jī)提升
如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高，說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣，或者是因?yàn)槠渌脑颍@時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績(jī)?yōu)橹?，其他因素都不占主?dǎo)地位。
明確補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的關(guān)系
有些家長(zhǎng)把補(bǔ)習(xí)班當(dāng)成救命的稻草，一切以補(bǔ)習(xí)班為主，忽略了學(xué)校老師的整成復(fù)習(xí)進(jìn)程，這種做法是非常不可取的，我們要知道補(bǔ)習(xí)班只是輔助我們提高成績(jī)的，一切還是應(yīng)該按照學(xué)校的進(jìn)度來(lái)。
明確時(shí)間安排
我們選擇補(bǔ)習(xí)班的目的是為了提高我們?nèi)蹴?xiàng)的成績(jī)，有些同學(xué)會(huì)給自己報(bào)好幾科的補(bǔ)習(xí)班，這是不對(duì)的，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己薄弱的緩解去參加補(bǔ)習(xí)，這樣的效率才是較高的。
大連高考課外托管機(jī)構(gòu)推薦選擇學(xué)大教育，我們擁有十多年的輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)水平上更加有保障，能夠根據(jù)學(xué)生情況制定出合理的方案，保證教學(xué)效果。
大連學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)大教育辦校22年已久，我們對(duì)中高考升學(xué)持續(xù)深耕與鉆研，培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)學(xué)子，每年僅600分以上學(xué)員就達(dá)上萬(wàn)位。
大連學(xué)大也是擁有培訓(xùn)教育資質(zhì)和文谷雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)歷教育資質(zhì)的雙資質(zhì)教育集團(tuán)。擁有985、211畢業(yè)的教師隊(duì)伍；一線執(zhí)教10年以上的老教師50位以上；中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)6年以上的教師近百位。我們致力于為學(xué)生群體提供無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)隱患的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排個(gè)性化的教學(xué)進(jìn)度和授課內(nèi)容，使學(xué)生獲得高 效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。真正把校外培訓(xùn)和校內(nèi)學(xué)歷教育的優(yōu)勢(shì)相融合，迭代升級(jí)，從而滿足一大批有著相同個(gè)性化需求的學(xué)生。
大連學(xué)大也是擁有培訓(xùn)教育資質(zhì)和文谷雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)歷教育資質(zhì)的雙資質(zhì)教育集團(tuán)。擁有985、211畢業(yè)的教師隊(duì)伍；一線執(zhí)教10年以上的老教師50位以上；中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)6年以上的教師近百位。我們致力于為學(xué)生群體提供無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)隱患的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排個(gè)性化的教學(xué)進(jìn)度和授課內(nèi)容，使學(xué)生獲得高 效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。真正把校外培訓(xùn)和校內(nèi)學(xué)歷教育的優(yōu)勢(shì)相融合，迭代升級(jí)，從而滿足一大批有著相同個(gè)性化需求的學(xué)生。
學(xué)科老師介紹
學(xué)大教育
大連熱門(mén)校區(qū)
大連學(xué)大教育10大校區(qū)任你選擇
大連學(xué)大教育金州校區(qū)：遼寧省大連市金州區(qū)勝利路585號(hào)。
大連學(xué)大教育中山校區(qū)：遼寧省大連市中山區(qū)山林街1號(hào)學(xué)大教育。
大連學(xué)大教育西安路校區(qū)：遼寧省大連市沙河口區(qū)西安路72號(hào)昌隆大廈。
大連學(xué)大教育黑石礁校區(qū)：遼寧省大連市沙河口區(qū)黑石礁辰熙購(gòu)物中心。
大連學(xué)大教育興工街校區(qū)：遼寧省大連市沙河口區(qū)興工街五四廣場(chǎng)極天科技大廈。
大連學(xué)大教育馬欄廣場(chǎng)校區(qū)：遼寧省大連市沙河口區(qū)紅旗東路41號(hào)。
大連學(xué)大教育華南校區(qū)：遼寧省大連市甘井子區(qū)中華路街道中南大廈。
大連學(xué)大教育金三角校區(qū)：遼寧省大連市甘井子區(qū)金三角松江路商城花園街。
大連學(xué)大教育開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)校區(qū)：遼寧省大連市開(kāi)發(fā)區(qū)華堂大廈金馬路201-7-8號(hào)。
大連學(xué)大教育開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)：遼寧省大連市開(kāi)發(fā)區(qū)馬橋子街道黃海西路45號(hào)。
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