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包頭昆都侖區(qū)排名前十的高二數(shù)學(xué)教育學(xué)校

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/04/10 08:27 瀏覽8次
導(dǎo)語概要

包頭昆都侖區(qū)排名前十的高二數(shù)學(xué)教育學(xué)校，學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)系統(tǒng)講解高中二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，包含直線與圓方程、圓錐曲線、空間向量及離體幾何、排列、組合、概率、算法、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。學(xué)大教育2001年建校，二十多年來，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量重如生命的教學(xué)理念，潛心為每一個(gè)孩子量身打造一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，因材施教，獲得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)子的深度好評(píng)。學(xué)大教育是一家集教育科研、教育服務(wù)于一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。建校以來，學(xué)大秉承“因材施教”，專注品質(zhì)教育，尊重和關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，使學(xué)生受益匪淺。

高二數(shù)學(xué)小班課輔導(dǎo)

高二數(shù)學(xué)小班課程

課程簡(jiǎn)介 ：

系統(tǒng)學(xué)習(xí)選修2-2和選修2-3,本課程旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)校內(nèi)所學(xué)知識(shí),增加對(duì)知識(shí)的理解程度,只有在此基礎(chǔ)上才能談及各種數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用,才能有足夠的思考深度,更好的培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),為高三的-輪復(fù)習(xí)以及今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).

課程特色 ：

本課程使用人教版教材，旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)校內(nèi)所學(xué)知識(shí),增加對(duì)知識(shí)的理解程度,,為高三的-輪復(fù)習(xí)以及今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).

課程定位 ：

高二數(shù)學(xué)3-6人小班課

適用學(xué)員 ：

高二學(xué)生

授課內(nèi)容 ：

課程安排 1.每次課為2小時(shí),包括精講+互動(dòng)練習(xí). 2.報(bào)名學(xué)員課程期問可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí).  課程大綱 第 1講 導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算 第2講 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 第3講 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性 第4講 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)與極值 第5講 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的較值 第6講 復(fù)數(shù)的有關(guān)知識(shí) 第7講 基本計(jì)數(shù)原理與二項(xiàng)式定理 第8講 離散型隨機(jī)變量及其分布列 第9講 條件概率與事件的獨(dú)立性 第 10講 超幾何分布 第 11講 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布 第 12講 隨機(jī)變量的數(shù)字特征-一數(shù)學(xué)期望與方差

學(xué)大教育概況

學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國(guó)擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學(xué)生，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。

學(xué)大教育實(shí)力
Advantage

學(xué)大教育授課五技巧

個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教

一．找問題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評(píng)估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。

二．補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

三．講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

四．攻難點(diǎn)

課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五．授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大教育師資教研

豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步

01 聽、說、評(píng)課式

授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

02 經(jīng)驗(yàn)交流式

學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

03 學(xué)情分析式

各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。

04 教學(xué)比武式

通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。

學(xué)大教育環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
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以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“包頭昆都侖區(qū)排名前十的高二數(shù)學(xué)教育學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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