九龍坡謝家灣高二沖刺班，避坑指南來了
導(dǎo) 語九龍坡謝家灣高二沖刺班，避坑指南來了。2000年3月，三中英才在重慶這片充滿活力的土地上誕生。從較初的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，發(fā)展成為如今集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)于一體的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，它一路砥礪前行，不斷成長壯大。學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對(duì)于1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)來說，教師的水平如何直接影響學(xué)生的輔導(dǎo)效果。
課程亮點(diǎn)：
三輪科學(xué)規(guī)劃：一輪系統(tǒng)梳理考點(diǎn)，二輪專題強(qiáng)化，三輪沖刺模擬。
高考命題學(xué)者坐鎮(zhèn)：深研10年高考真題，總結(jié)高頻題型與搶分技巧。
全真?？?智能測評(píng)：AI系統(tǒng)分析薄弱項(xiàng)，動(dòng)態(tài)調(diào)整復(fù)習(xí)優(yōu)先級(jí)。
心理賦能課程：緩解考前焦慮，傳授考場時(shí)間分配策略。
適合人群：高三學(xué)生，目標(biāo)一本線以上或沖刺重點(diǎn)大學(xué)。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2000年，是一家整合優(yōu)質(zhì)教育資源，專業(yè)致力于小初高課外文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多年的沉淀，學(xué)校已發(fā)展成為重慶地區(qū)知名個(gè)性化輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)。自學(xué)校創(chuàng)立以來，一直秉持著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”教學(xué)理念，不斷引進(jìn)教師資源，不斷專研教學(xué)，形成了專業(yè)、強(qiáng)大的教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校二十余年服務(wù)的學(xué)生超過數(shù)十萬，贏得了重慶家長和學(xué)生的好口碑。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持依法、誠信、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先 進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。
以下是重慶三中英才機(jī)構(gòu)部分老師的簡介：
物理老師-張老師
教育背景：畢業(yè)于重慶大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，具有高級(jí)中學(xué)教師資格證書。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有12年的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期擔(dān)任高三物理教學(xué)工作，對(duì)高考物理的命題規(guī)律和解題方法有著深入的研究。
教學(xué)特點(diǎn)：講解物理知識(shí)深入淺出，善于用生活中的實(shí)例來解釋抽象的物理概念和原理，讓學(xué)生感受到物理就在身邊。注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的物理思維方法，幫助學(xué)生建立物理模型，提高解題能力。
教學(xué)成果：所教學(xué)生在高考物理中成績突出，多人考入985、211高校的物理相關(guān)專業(yè)。在全國中學(xué)生物理競賽中，多次指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
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選擇一家合格靠譜的教育品牌是有技巧的：
一、首先就是要看這個(gè)學(xué)校的教育使命、價(jià)值觀、教育理念因素。其中包括：
1、口碑因素：口碑可以根據(jù)往屆學(xué)生及家長的反饋來收集，以及市場上對(duì)該品牌的認(rèn)知程度等。
2、硬件與規(guī)模因素：一般規(guī)模較大的學(xué)校，各方面硬件條件基本不會(huì)太差。
3、辦學(xué)歷史因素：辦學(xué)時(shí)間久的學(xué)校，相對(duì)來說會(huì)有更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一些適應(yīng)市場的能力
二、然后就是要看核心競爭力，所謂核心競爭力就是教學(xué)模式的實(shí)力，這其中包括教師團(tuán)隊(duì)以及師資力量等，只有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)才能留住學(xué)生們的心。
這方面主要包括教師的水平、教學(xué)模式的設(shè)立是否適合學(xué)生、以及學(xué)生是否喜歡當(dāng)下的模式與方法。
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