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看這里！大連寫(xiě)作業(yè)拖拉被動(dòng)怎么辦_怎么訓(xùn)練

編輯：資訊中心更新時(shí)間：2025/07/07 10:47

導(dǎo)語(yǔ)概要看這里！大連寫(xiě)作業(yè)拖拉被動(dòng)怎么辦_怎么訓(xùn)練_大連超凡教育注意力訓(xùn)練“玩”出大能力；會(huì)玩才是聰明的孩子點(diǎn)擊咨詢(xún)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的注意力？孩子一開(kāi)始學(xué)習(xí)他們需要感興趣的東西，然后在父母的指導(dǎo)下，他們可以在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，專(zhuān)注都是非常,

超凡注意力訓(xùn)練

專(zhuān)注兒童能力訓(xùn)練十四年，新一代家長(zhǎng)的選擇

快速咨詢(xún)

記憶力集中的好處

在現(xiàn)代社會(huì)，一切都與權(quán)力有關(guān)。無(wú)論我們能找到多少提高功率的方法，我們都傾向于選擇更方便、更聰明的方法。然而，無(wú)論我們能找到多少提高權(quán)力的途徑，如果在做事的過(guò)程中缺乏集中，做事的效果還是會(huì)大打折扣。尤其是一些需要集中精力完成的事情，會(huì)造成金錢(qián)損失，甚至引發(fā)安全事故。比如，在攝像頭上輸入少量的錢(qián)，就會(huì)導(dǎo)致膠水消耗，甚至誤觸機(jī)器操作鍵造成人身傷害。這些都是我們生活中的真實(shí)例子。

為什么10萬(wàn)+學(xué)員選擇超凡

小班教學(xué)
接近個(gè)性化訓(xùn)練中，做到因材施教，更大程度提升每個(gè)孩子的各項(xiàng)能力。
專(zhuān)業(yè)老師執(zhí)教
每位教師均經(jīng)過(guò)人社部《學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師》崗位培訓(xùn)認(rèn)證。
真正家校共育
每節(jié)課的課后溝通，每周一次的家庭指導(dǎo)每個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)堂不定期的家庭。

6-18周歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程

兒童學(xué)習(xí)能力項(xiàng)目

6-18歲學(xué)生（小班制）

本課程包含創(chuàng)意語(yǔ)言思維訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐課程兩部分。創(chuàng)意語(yǔ)言思維訓(xùn)練課程是根據(jù)“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組推出的一種全新的綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練科目，通過(guò)游戲、肢體運(yùn)動(dòng)、演講等教學(xué)手段，以?xún)和莆沼行У挠洃洸呗院头椒ǎ憻捰幸庾R(shí)記憶能力，提高記憶的有效性從而提升學(xué)習(xí)能力。社會(huì)實(shí)踐課程以“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組關(guān)于開(kāi)發(fā)兒童潛能的教育理論為指導(dǎo)，以小學(xué)教學(xué)大綱新課標(biāo)內(nèi)容為依據(jù)，通過(guò)全納特色的綜合教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，訓(xùn)練孩子的注意力、觀察力、記憶力、計(jì)算力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)能力五項(xiàng)認(rèn)知的提高，培養(yǎng)孩子的自學(xué)力、集中力、持久力及挑戰(zhàn)力。

課程介紹

課程介紹：本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面，能讓孩子終身受益并可持續(xù)發(fā)展，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從平凡到優(yōu)秀到卓越的人生跨越。

孩子是否出現(xiàn)以下現(xiàn)象？

線(xiàn)下體驗(yàn)一對(duì)一咨詢(xún)?cè)u(píng)測(cè)

常見(jiàn)問(wèn)題	解決辦法
注意力不集中，上課走神發(fā)呆，易分神	立即咨詢(xún)
座位上坐不住、小動(dòng)作多	立即咨詢(xún)
學(xué)習(xí)三心二意、考試粗心馬虎	立即咨詢(xún)
寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭、主動(dòng)性差	立即咨詢(xún)
意志力弱，遇到困難易退縮	立即咨詢(xún)

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為什么又的孩子學(xué)習(xí)時(shí)背得快，忘得也快？

聽(tīng)語(yǔ)能力太強(qiáng)，抑制了視覺(jué)能力的發(fā)展

從幼兒園階段背兒歌背唐詩(shī)，到進(jìn)入小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)都是以背誦為主，而背誦是不需求了解的，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較**的。好比數(shù)學(xué)里的99乘法表，孩子不必了解也能做對(duì)題。當(dāng)進(jìn)入三年級(jí)，語(yǔ)文中的閱覽了解，數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題，都是需求理解的。這也是許多孩子一、二年級(jí)成績(jī)不錯(cuò)，到了三年級(jí)成績(jī)忽然下滑的一個(gè)重要原因。由于理解、邏輯條理都是從視覺(jué)能力而來(lái)，如果孩子的視覺(jué)能力沒(méi)有跟上他這個(gè)年齡層應(yīng)該有的水平，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就很難提高。

多方能力綜合培養(yǎng)

1
全方位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練
(注意力、記憶力、讀寫(xiě)算能力)
2
先進(jìn)思維能力訓(xùn)練
(邏輯思維、想象力、創(chuàng)造力、分析力)

3
融合學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練
(提升效率、時(shí)間管理、有效記憶）
4
情商培養(yǎng)
(自信心、溝通能力、情緒管理)

專(zhuān)注力能參與孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程

在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中，兒童通過(guò)自己的五感途徑和內(nèi)在感知接受外部信息。五感通路是指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)。

比如說(shuō)，內(nèi)心的感知就是感覺(jué)肚子咕嚕咕嚕，澄清饑餓感。當(dāng)孩子們通過(guò)這些感覺(jué)通路接收來(lái)自外界的信息時(shí)，他們會(huì)將信息傳遞到大腦。經(jīng)過(guò)短暫的記憶和加工，大腦會(huì)形成孩子自己的思維和常識(shí)，這就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

超凡教育選擇我們的理由

-1-
提高專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)效率
-2-
提升抗壓能力和意志力
-3-
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品行和習(xí)慣

學(xué)校介紹

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大連超凡教育

創(chuàng)立至今已有24年歷史，大連本土教育品牌，始終本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持做對(duì)孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育，解決廣生以及家庭的教育問(wèn)題。利用創(chuàng)新教育理念和技術(shù)培養(yǎng)孩子提供學(xué)習(xí)能力提升+情緒動(dòng)力系統(tǒng)+家庭教育環(huán)境優(yōu)化的整體性解決方案。目前，超凡教育已經(jīng)形成涵蓋學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，全方位家庭教育指導(dǎo)的教育生態(tài)系統(tǒng)。

學(xué)校主頁(yè)

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