大連馬橋子初三學(xué)科培訓(xùn)課程
大連馬橋子初三學(xué)科培訓(xùn)課程-學(xué)大教育初升高輔導(dǎo)班由專業(yè)教師專門為學(xué)生量身定制復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時(shí)間,專攻初升高及中考重難點(diǎn)、考點(diǎn)、失分點(diǎn)。作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承著因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”,更加專業(yè)地為學(xué)生服務(wù)。學(xué)大教育是個(gè)性化教育品牌,致力于讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化學(xué)習(xí)。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔,鬧中取靜,為莘莘學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
輔導(dǎo)對(duì)象:初三中考及初升高學(xué)生
班型設(shè)置:中考基礎(chǔ)輔導(dǎo)班、中考突破補(bǔ)習(xí)班、中考全日制沖刺班、中考暑假集訓(xùn)班等
輔導(dǎo)學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等中考單科或全科
課程內(nèi)容:
1、與時(shí)俱進(jìn),力求創(chuàng)新
緊扣時(shí)代脈搏,精心挑選輔導(dǎo)內(nèi)容;注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。
2、解題技巧選取,典型實(shí)用
篩選典型習(xí)題,突出實(shí)用,按照先一般后特殊,先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,先基礎(chǔ)后綜合的順序排列,有利于循序漸進(jìn)地掌握各種解題方法。
3、貫穿學(xué)法,思維升華
在輔導(dǎo)過程中,適時(shí)總結(jié)方法規(guī)律,優(yōu)化思維模式,跨越思維誤區(qū),并科學(xué)地配以試題訓(xùn)練,通過完整的答案和縝密的解析,提升思維的高度和應(yīng)用知識(shí)的能力,形成正確而巧妙的解題思路。
4、方法導(dǎo)學(xué),突出規(guī)律
強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,突出巧學(xué)妙記,學(xué)法點(diǎn)撥,注重總結(jié)規(guī)律,遵循由淺入深、由易到難的原則,力求講解透徹,授之以漁,提升中考學(xué)生的綜合技能。
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全.面開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源,為全市中小 學(xué)生展開個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國.際化人才教育理念,設(shè)立輔導(dǎo)課程,做有價(jià)值的教育品牌。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
01學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
02目標(biāo)制定
結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
03方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
04師資匹配
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
06成長(zhǎng)規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)
1.投遞簡(jiǎn)歷參加報(bào)名
2.參加專業(yè)知識(shí)授課技巧面試
3.參加首輪初次試講
4.參加統(tǒng)一培訓(xùn)
5.通過培訓(xùn)考核
6.多次試講成功
1、通覽全卷,沉著應(yīng)戰(zhàn)
當(dāng)拿到試卷以后,不要匆匆忙忙地提筆就寫,而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通覽一遍,了解試卷的分量,試題的類型,所考的內(nèi)容,試題的難易和各題的比分等,做到心中有數(shù),沉著應(yīng)戰(zhàn)。
2、縝密審題,扣題做答
每做一道題,特別是做問答題。首先要全面、正確地理解題意,弄清題目要求和解答范圍,抓住重點(diǎn),然后認(rèn)真作答,這樣才不會(huì)答非所問。
3、先易后難,從容解答
各科試卷每種題型中所列的試題,基本上是從易到難排列的。在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)做好答案,一般來說,解題要按先易后難,從簡(jiǎn)到繁的順序進(jìn)行。如果避易就難,啃住難題不放,只會(huì)費(fèi)時(shí)甚至?xí)绊憣?duì)易題的做答,還可能造成緊張的心理狀態(tài),打亂思路和步驟。
4、仔細(xì)檢查,補(bǔ)漏糾錯(cuò)
為了盡量避免失誤,做完答卷以后,不要急于交卷,只要時(shí)間允許,就應(yīng)對(duì)試卷一題一題地檢查,一步一步地驗(yàn)證。要著重檢查有無漏題,是否切題,有無筆誤,做到有漏必補(bǔ),有錯(cuò)必糾,力爭(zhēng)答案的內(nèi)容乃至標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤。
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