曲靖高職單招文化課補(bǔ)習(xí)課程怎么收費(fèi)
曲靖高職單招文化課補(bǔ)習(xí)課程怎么收費(fèi)？學(xué)大教育高三藝體考文化集訓(xùn)有針對性、系統(tǒng)性、側(cè)重性的教學(xué)可以加強(qiáng)藝考生相對較弱的科目，夯實各個學(xué)科的基礎(chǔ)，讓學(xué)生大大提高自己的文化分?jǐn)?shù)。相較于其他同類機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育的藝體考文化培訓(xùn)收費(fèi)是非常合理的。這里提供的每一項服務(wù)，都是基于學(xué)生實際需求和學(xué)習(xí)效果出發(fā)的。擔(dān)心高昂的費(fèi)用會帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因為在這里，每一分錢都物超所值。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
適合對象：
美術(shù)、音樂、播音主持、表演等藝術(shù)考生和體育考生
課程特點：
1、作為個性化輔導(dǎo)的首倡者，6對1模式對不同層次的學(xué)生嚴(yán)格把控，激發(fā)藝考學(xué)生的潛能，提升學(xué)習(xí)成績。
2、掃除考試盲點，充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)解題技巧。
3、專業(yè)學(xué)科分析老師個性化分析藝考生學(xué)習(xí)問題，匹配適合學(xué)生授課老師。
課程安排：
01情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
02復(fù)習(xí)評估,個性化分析藝考學(xué)生知識掌握情況
03基礎(chǔ)梳理,加深上節(jié)課學(xué)習(xí)記憶,將遺留問題逐一擊破。
04教授新知,新知學(xué)習(xí),課堂落實,舉一反三。
05典型例題,通過講解核心例題,使藝考生把握題中的體系和脈絡(luò)。
06練習(xí)鞏固,落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學(xué)員掌握所學(xué)知識。
07反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補(bǔ)缺。
藝考學(xué)科課程內(nèi)容：
高三語文：回歸教材，減少盲點。著重對基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識、詩詞背誦，厚積薄發(fā)，抓住作文。
高三數(shù)學(xué)：牢記公式，規(guī)范做題。注重推理演算，掌握數(shù)學(xué)解題固定套路通法，舉一反三，靈活解題。
高三英語：加強(qiáng)記憶，專項訓(xùn)練。掌握核心詞匯記憶，強(qiáng)化語法辨析，完善閱讀、寫作表達(dá)專項專練。
高三史政地：整理反思，縱橫聯(lián)系重點關(guān)鍵知識強(qiáng)化記憶，急補(bǔ)弱項優(yōu)化備考方法，綜合訓(xùn)練塊體分。
高三物化生：加強(qiáng)綜合分析能力，掌握理、化、生各類公式，實訓(xùn)結(jié)合典例強(qiáng)化訓(xùn)練，分?jǐn)?shù)。
定制輔導(dǎo)方案 配套校本教材
1、根據(jù)高三高考藝考生特點，將各科知識點，化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類，一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明，查漏補(bǔ)缺。
3、所學(xué)知識和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合，海量題庫以供選擇，學(xué)以致用、活學(xué)活用。
4、對?？贾R點、高頻考點、重點、難點、易錯點分類整理，系統(tǒng)化梳理知識結(jié)構(gòu)，助力學(xué)生輕松掌握。
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
建校以來，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實。校區(qū)設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
藝體文化課提分策略
1、高考試題中，基礎(chǔ)知識占80%，難題偏題只占少部分。而大多數(shù)藝考生主要的薄弱點就是基礎(chǔ)知識掌握比較差。對此藝考生在平時的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，少做偏題難題。由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點和基礎(chǔ)知識，對于自己的強(qiáng)勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時間，不會制定復(fù)習(xí)計劃的考生，可以直接借鑒成績比較好的同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和方案，然后結(jié)合自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計劃，后根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí)，規(guī)避漫無目的的復(fù)習(xí)。
2、有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但藝考結(jié)束后，學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，無法完全吸收理解知識內(nèi)容，導(dǎo)致知識點構(gòu)架不完整，缺乏應(yīng)試技巧，解題方法。對此進(jìn)行專門的應(yīng)試能力和技巧的訓(xùn)練也是必須要做的，不但可以在考試中節(jié)約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復(fù)習(xí)得過程中建議緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點、重點內(nèi)容入手，盡快得讓自己在練中學(xué)、學(xué)中會、會中悟，比較系統(tǒng)得把握高考中的思維方法，以不變應(yīng)萬變。
3、藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)重點應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題方法，很多學(xué)生也知道這一點，但要面臨是回到原高中補(bǔ)習(xí)還是有針對性的專門輔導(dǎo)的選擇。對此建議考生如果條件允許，可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。如果條件不允許，在自己文化課成績比較不錯的情況下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
4、很多藝考生學(xué)習(xí)無計劃，且追求面面俱到，尤其是在后期的文化課突擊時期，應(yīng)該做到有條不紊。鑒于藝考生在復(fù)習(xí)中容易缺乏詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，希望考生在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在顯眼的地方督促自己。
5、藝考生文化課補(bǔ)習(xí)能早就早，不要拖延，有條件的家長一定要幫孩子選擇適合孩子的上課形式，專業(yè)考試結(jié)束之后，要靜下心，父母和孩子一起分析一下孩子的文化基礎(chǔ)，找出差距和問題，盡快確定今后文化課補(bǔ)習(xí)的上課形式。因為每個學(xué)生文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)課考試成績不同，對文化課的分?jǐn)?shù)要求不同。因此父母要和孩子一起要根據(jù)所報院校的具體要求制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)計劃。文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以采取回原高中上課，文化課基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以去專門的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班上課，學(xué)習(xí)氛圍好，孩子壓力小，學(xué)習(xí)進(jìn)度也能跟上，效果自然會更好。