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昆明玉緣路高三全科培優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校

導(dǎo)  語(yǔ)

昆明玉緣路高三全科培優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校-學(xué)大教育經(jīng)過(guò)多年的潛心研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的高考教學(xué)管理模式,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心以及積極陽(yáng)光健康的生活心態(tài),從而全 面提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施科學(xué)先進(jìn),用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展,致力于成為一 流的品牌教育機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與3-8人精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,為小初高學(xué)生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)大懂家長(zhǎng),關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。

學(xué)大全日制高考集訓(xùn)班

適合對(duì)象:

高三高考學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):

教學(xué)以高考為目標(biāo),區(qū)別于學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)步驟,在教學(xué)和復(fù)習(xí)上更具個(gè)性化和針對(duì)性,大大提高復(fù)習(xí)效率。

課程內(nèi)容:

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的教學(xué)方法,組織有效的課堂活動(dòng),使復(fù)習(xí)富有成效和趣味性,使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué),提高學(xué)習(xí)能力;

2、針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn),調(diào)整學(xué)生心態(tài),穩(wěn)定情緒,建立積極的心理防衛(wèi)機(jī)制;

3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和化解心理矛盾,始終保持樂(lè)觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài),緊張、愉快地學(xué)習(xí)。

高考教學(xué)安排:

第 一階段:各個(gè)擊破,對(duì)高考會(huì)考的考點(diǎn)進(jìn)行地毯式轟炸,夯實(shí)基礎(chǔ),增強(qiáng)內(nèi)力;

第二階段:突飛猛進(jìn),大規(guī)模知識(shí)性積累練習(xí)和高強(qiáng)度考試技術(shù)培訓(xùn),步步為贏;

第三階段:考題預(yù)測(cè),比對(duì)往年考試說(shuō)明和近8年真題試卷,全真模擬;

第四階段:決勝高考,每日一套??荚囶},穩(wěn)操勝券,從容淡定應(yīng)對(duì)高考教學(xué)內(nèi)容解決方案實(shí)施,綜合技術(shù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

課程特色:

1、教學(xué)法——獨(dú)特教學(xué)法及嚴(yán)格的過(guò)手訓(xùn)練,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)

2、強(qiáng)大的師資陣容——學(xué)大核心教研團(tuán)隊(duì),現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)文化打造精英隊(duì)伍

3、自編專用教材——針對(duì)高考,濃縮考點(diǎn),點(diǎn)透規(guī)律,強(qiáng)化過(guò)手,事半功倍效果好

學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來(lái),學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。

學(xué)大教育價(jià)值觀

1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直。

2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命,確??蛻魸M意是第 一要素,用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。

3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應(yīng)客戶的要求,提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。

4、尊重制度,勇于行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷提升執(zhí)行力。

5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境

高考全科復(fù)習(xí)策略

1、語(yǔ)文:首先選讀、背、默

多讀方能形成語(yǔ)感;多背才能積少成多;多默就能長(zhǎng)久不忘。久而久之,由量變到質(zhì)變,循序漸進(jìn),留心看過(guò)的新聞和文章,注意從身邊的事情中獲得感悟,隨時(shí)搜集作文素材。

2、數(shù)學(xué):重基礎(chǔ)、少取巧

一般而言,試卷都有難易比例。基礎(chǔ)一般的考生不要在難度較大的題上糾纏,應(yīng)該先保證會(huì)做的都做對(duì)再攻克難題。選擇題避免投機(jī)取巧,要把每道選擇題都當(dāng)作大題來(lái)做,把一步步的原理與推理弄清楚,確保不會(huì)做錯(cuò)丟分。

3、英語(yǔ):主動(dòng)補(bǔ)差、內(nèi)外有別

英語(yǔ)試題分很多類題型,要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去提高。課內(nèi)學(xué)習(xí)要按部就班,跟隨老師的節(jié)奏,充分有效地利用課堂,提高聽課的效率;課外注重延伸拓展,適量閱讀英語(yǔ)期刊,通過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,提高復(fù)習(xí)效率。

3、文綜(史地政):知識(shí)系統(tǒng)化

文綜可以根據(jù)專題或者邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起,把知識(shí)系統(tǒng)化,這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和政治是很有用的。地理學(xué)習(xí)要習(xí)慣看圖,每天抽出時(shí)間有目的、有計(jì)劃地熟悉地圖,并在理解的基礎(chǔ)上把知識(shí)點(diǎn)融匯在一起。要學(xué)會(huì)自己去歸納總結(jié),找重點(diǎn)。

4、理綜(物化生):避免題海戰(zhàn)術(shù)

很多同學(xué)做理綜題有一個(gè)誤區(qū),知道自己哪差就特意去做很多題。其實(shí)要想提高比較弱的項(xiàng)目,重點(diǎn)是要把一些沒(méi)有想清楚的原理想明白,花時(shí)間想清楚原理,比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外,要重視錯(cuò)題本,到了考試復(fù)習(xí)時(shí)翻一翻錯(cuò)題本或者把錯(cuò)題當(dāng)成新題再做一遍,都對(duì)自己學(xué)習(xí)很有幫助。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“昆明玉緣路高三全科培優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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