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寧波高二物理—對(duì)—輔導(dǎo)費(fèi)用多少?
- 2025-04-26 16:55 關(guān)注度：1
學(xué)大高二物理培訓(xùn)相關(guān)介紹
課程概況
學(xué)大教育的高二物理培訓(xùn)課程會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二物理知識(shí)的掌握程度制定不同的課程內(nèi)容，注重教授物理學(xué)習(xí)方法，梳理物理知識(shí)體系。例如在曲靖學(xué)大教育的高二物理提高班，會(huì)進(jìn)行物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如對(duì)稱(chēng)法、守恒法、可逆思想、整體與隔離、矢量三角形法、圖像法、等效法等，強(qiáng)調(diào)一題多解，一法多用。
課程內(nèi)容
基礎(chǔ)內(nèi)容
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣：像廣州學(xué)大教育的高二物理基礎(chǔ)班，會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
建立知識(shí)體系：構(gòu)建受力分析體系，建立思維導(dǎo)圖，講解高中物理基礎(chǔ)題，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如廣州和太原學(xué)大的課程都有涉及。
鞏固提升
彌補(bǔ)知識(shí)漏洞：通過(guò)階段性試題訓(xùn)練，修復(fù)知識(shí)點(diǎn)漏洞，總結(jié)高中物理易錯(cuò)題，如太原學(xué)大教育的高二物理培訓(xùn)班。
回顧易錯(cuò)知識(shí)：對(duì)易錯(cuò)知識(shí)進(jìn)行階段性回顧，如曲靖學(xué)大教育的高二物理培訓(xùn)課程
高二物理—對(duì)—輔導(dǎo)
教學(xué)方式
個(gè)性化教學(xué)
定制輔導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、物理學(xué)習(xí)需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃?？茖W(xué)入學(xué)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)等情況，為學(xué)生定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決當(dāng)前學(xué)習(xí)問(wèn)題，例如曲靖、廣州學(xué)大教育均有此服務(wù)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：包含面對(duì)面交流溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估；根據(jù)評(píng)估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃；面對(duì)面授課，因材施教，專(zhuān)項(xiàng)鞏固；定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長(zhǎng)，隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。
多樣班型
一對(duì)一輔導(dǎo)：一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，又稱(chēng)作一對(duì)一家教，能更有針對(duì)性地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，如昆明學(xué)大教育提供這種輔導(dǎo)形式。
小組課：包括一對(duì)三輔導(dǎo)班（2 - 3個(gè)學(xué)生同時(shí)上課）、10人小班、20人小班、3 - 6人小班等不同規(guī)模。其中10人以?xún)?nèi)小班具有互動(dòng)性，每個(gè)學(xué)生都能得到照顧；人數(shù)較多的小班，學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己。例如昆明學(xué)大、太原學(xué)大均有相關(guān)小組課班型。
大班：有30人輔導(dǎo)班、人輔導(dǎo)班、百人大班等，不過(guò)大班輔導(dǎo)可能無(wú)法針對(duì)每個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
師資力量
教師資質(zhì)
學(xué)歷背景：大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上學(xué)歷，如太原學(xué)大教育的師資。
資質(zhì)認(rèn)證：教師擁有教師資質(zhì)認(rèn)證，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴(yán)格考核，如廣州學(xué)大教育的教師。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)豐富：授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大多在5年以上，能針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，如廣州學(xué)大教育；太原學(xué)大教育的大部分老師也有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定適合的輔導(dǎo)計(jì)劃。
師資選拔與培養(yǎng)
嚴(yán)格篩選：通過(guò)面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，造就雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，如太原學(xué)大教育。
完善培訓(xùn)：實(shí)行崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，如太原學(xué)大實(shí)行3小考1大考，在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
其他特色
自由選擇：學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)更換，如太原學(xué)大教育。
教學(xué)服務(wù)與優(yōu)勢(shì)
服務(wù)體系
四維服務(wù)：提供課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)等四維服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)情和心理變化，幫助學(xué)生平衡心態(tài)，如曲靖學(xué)大教育。
學(xué)習(xí)管理：學(xué)習(xí)管理師通過(guò)學(xué)生每次的考試結(jié)果，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)情分析，了解學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，做到精細(xì)化教學(xué)管理，如曲靖學(xué)大教育。
教學(xué)環(huán)境與設(shè)施
環(huán)境舒適：各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，校區(qū)教學(xué)環(huán)境，擁有合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角等，如曲靖、廣州學(xué)大教育。
教學(xué)理念與成果
先進(jìn)理念：積極倡導(dǎo)以人為本的教育，在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，如廣州學(xué)大教育。
成果顯著：建校以來(lái)，學(xué)大教育榮獲榮譽(yù)無(wú)數(shù)，每年畢業(yè)季都會(huì)有家長(zhǎng)給校區(qū)送來(lái)錦旗，對(duì)學(xué)校的教學(xué)及服務(wù)表示感謝以及肯定，得到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生充分認(rèn)可和信賴(lài)，如廣州學(xué)大教育。
學(xué)大高二物理相關(guān)情況介紹
學(xué)大高二物理輔導(dǎo)信息
學(xué)大教育提供高二物理的補(bǔ)課服務(wù)，在廊坊、紹興等地均有涉及。廊坊學(xué)大高二物理補(bǔ)課有多種輔導(dǎo)形式，具體如下：
輔導(dǎo)形式具體介紹
一對(duì)一輔導(dǎo)班 一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，又稱(chēng)作一對(duì)一家教
一對(duì)三輔導(dǎo)班 又稱(chēng)3人小班，2 - 3個(gè)學(xué)生同時(shí)上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問(wèn)
10人小班 一般10人以?xún)?nèi)，有時(shí)候七八個(gè)學(xué)生，在專(zhuān)門(mén)的教室里上課，每個(gè)學(xué)生都能照顧得到，優(yōu)勢(shì)是具有互動(dòng)性
20人小班 歸類(lèi)于小班，人數(shù)較多，老師照顧不全每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己
30人輔導(dǎo)班 大班，學(xué)生上課時(shí)座位的前后、遠(yuǎn)近已經(jīng)影響到了學(xué)生的聽(tīng)課效果
30 - 60人輔導(dǎo)班 這是一種大班教學(xué)，類(lèi)似于學(xué)校的課堂，老師有一部分時(shí)間維持上課的紀(jì)律，學(xué)生之間互有影響
百人大班 家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺(jué)性的學(xué)生選擇的一種班型，學(xué)生比較多，上課往往借助擴(kuò)音器講課，老師要有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能維持上課的持續(xù)和效果，相對(duì)來(lái)說(shuō)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低
中小學(xué)課外輔導(dǎo)班以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。采用獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)出孩子的熱情與動(dòng)力。還注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
高二物理學(xué)習(xí)要點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)
高二物理知識(shí)點(diǎn)眾多，例如太陽(yáng)耀斑的相關(guān)知識(shí)，包括其對(duì)地球空間環(huán)境的影響（如危及宇宙飛行器內(nèi)的宇航員和儀器安全、干擾無(wú)線電通信、產(chǎn)生極光和磁暴、影響氣象和水文等）以及成因（太陽(yáng)大氣中磁場(chǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜易儲(chǔ)存磁能，磁能過(guò)多時(shí)通過(guò)爆發(fā)活動(dòng)釋放，耀斑即是一種爆發(fā)活動(dòng)形式，多數(shù)耀斑發(fā)生在黑子群上空，黑子群結(jié)構(gòu)和磁場(chǎng)極性越復(fù)雜，發(fā)生大耀斑幾率越高）。還有功的概念（表示力作用一段位移效果的物理量，做功需有力和物體在力方向上的位移等）以及電學(xué)相關(guān)的庫(kù)侖定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)與電勢(shì)差等一系列定律和公式。
學(xué)習(xí)方法
形成正確的解題程序：解題過(guò)程一般有讀題、審題、情景、（對(duì)象）模型、規(guī)律、方程、求解討論等基本環(huán)節(jié)，一些同學(xué)習(xí)慣讀題找條件、確定公式定律后列方程。
養(yǎng)成畫(huà)圖的習(xí)慣：畫(huà)示意圖（力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動(dòng)情景圖、v - t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等）是解決物理問(wèn)題的重要方法和手段。
學(xué)會(huì)題后反思：學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法。
提高成績(jī)的技巧
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自身實(shí)際情況合理安排時(shí)間，確保每天有足夠時(shí)間學(xué)物理，并制定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確各階段要掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。
建立錯(cuò)題本：將平時(shí)練習(xí)和考試中的錯(cuò)題記錄下來(lái)，分析原因并找出正確解題方法，避免再犯同樣錯(cuò)誤，提高解題能力。
多做練習(xí)題：通過(guò)大量練習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高解題速度和準(zhǔn)確性，同時(shí)注意做題方法和技巧。
觀看教學(xué)視頻：借助現(xiàn)代科技，選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻觀看學(xué)習(xí)，更好地理解物理原理和解題方法。
參加模擬考試：檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，找出不足之處，適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍，提高應(yīng)試能力。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
- 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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