重慶陳家橋初三沖刺班
導(dǎo) 語
重慶三中英才在陳家橋南渝中學(xué)旁開辦的初三沖刺培訓(xùn)課圍繞課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，梳理知識點，對學(xué)科知識進行科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和提升。三中英才憑借先進的教育理念、獨具特色的教學(xué)模式以及扎實的團隊管理迅速發(fā)展壯大，現(xiàn)已有30余家校區(qū)，數(shù)百名老師。陳家橋三中英才擁有優(yōu)秀的師資力量，多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，提供舒適、安全教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。
陳家橋初三沖刺班
適合對象：
初三即中考和初升高學(xué)生
輔導(dǎo)方式：
一對一或小班教學(xué)
課程內(nèi)容：
1、初中學(xué)科知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各學(xué)科的知識系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對知識有一個完整的知識框架，對每一個部分的知識都能夠熟練運用。
2、不同類型的目標(biāo)針對性沖刺輔導(dǎo)就不同類型的目標(biāo)進行針對性的教學(xué)方案設(shè)計與沖刺輔導(dǎo)。例如：直升考試、二診考試、自主招生考試等等。
3、查漏補缺，消除知識漏洞就偏科或者知識掌握不全面、知識基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進行全 面的知識查漏，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，對癥下藥。在中考前，查漏補缺，消除知識漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。
4、整體能力提升，突破學(xué)習(xí)瓶頸除了知識的復(fù)習(xí)與鞏固以外，針對學(xué)生各方面的能力進行專項培訓(xùn)。例如：審題能力、解題能力、閱讀理解能力、協(xié)調(diào)控制能力以及應(yīng)試技巧等等。
5、心理輔導(dǎo)有專門的心理素質(zhì)老師，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，解決心理疑問，消除學(xué)習(xí)障礙等等，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。
6、自習(xí)課答疑輔導(dǎo)。
三中英才教學(xué)特色
-
教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，每周教研圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決 -
師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實，定期培訓(xùn)考核及教研 -
授課內(nèi)容
針對性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時間，增強學(xué)習(xí)效率 -
課時規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進度 -
分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中實行分組學(xué)習(xí)討論，良性競爭激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力 -
定期檢驗
階段性考核檢驗，根據(jù)考試結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方案，查缺補漏
重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學(xué)多元化教育，課程覆蓋K12全學(xué)科一對一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙，集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構(gòu)。
三中英才成立二十余年來，已在主城區(qū)建立30個直營分校，總面積達六萬多平方米；曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標(biāo)，是重慶具影響力的本土教育機構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開發(fā)十余個知名教育產(chǎn)品，已為40萬個家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實力品牌。
三中英才學(xué)校實力
一、 高素質(zhì)的師資隊伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué)，三中英才學(xué)校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，畢業(yè)于重點院校，教學(xué)經(jīng)驗豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進的教學(xué)模式，針對小學(xué)、初中、高中三個不同的教學(xué)階段，制定不同的教學(xué)方向，完成教學(xué)目標(biāo)，使各各階段的學(xué)生，都能夠取得進步，提高成績。
三、三中英才堅持分層教學(xué)的辦學(xué)體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組，科學(xué)教育。
四、三中英才堅持不讓一個學(xué)生掉隊，讓每一位家長滿意的教育理念，建立健全教學(xué)管理體系，對每個教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測評，提升教育質(zhì)量，提供科學(xué)高 效的服務(wù)。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導(dǎo)工作多年，擁有的工作經(jīng)驗豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導(dǎo)心理難題，解決成長煩惱。
|
2000年 |
創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所 |
|
2001年 |
構(gòu)建家庭教育課程體系 |
|
2002年 |
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
|
2003年 |
在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式 |
|
2004年 |
推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長體系 |
|
2005年 |
幫助學(xué)生突破千人次 |
|
2006年 |
新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點 |
|
2007年 |
新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點 |
|
2008年 |
新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點 |
|
2009年 |
組建高水平、專業(yè)化教研團隊 |
|
2010年 |
新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點 |
|
2011年 |
組建教學(xué)管理部，對教學(xué)質(zhì)量進行管理提升 |
|
2012年 |
新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點 |
|
2013年 |
新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點 |
|
2014年 |
新增清華源教學(xué)點 |
|
2015年 |
新增融僑、汽博教學(xué)點 |
|
2016年 |
新增魯能教學(xué)點 |
|
2017年 |
成立教研中心 |
|
2018年 |
新增沙坪壩拉摩教學(xué)點 |
|
2019年 |
新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點,服務(wù)16個美好社區(qū) |
|
2020年 |
教學(xué)點數(shù)量近30家 |
1、通覽全卷，沉著應(yīng)戰(zhàn)
當(dāng)拿到試卷以后，不要匆匆忙忙地提筆就寫，而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通覽一遍，了解試卷的分量，試題的類型，所考的內(nèi)容，試題的難易和各題的比分等，做到心中有數(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。
2、縝密審題，扣題做答
每做一道題，特別是做問答題。首先要全 面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，抓住重點，然后認真作答，這樣才不會答非所問。
3、先易后難，從容解答
各科試卷每種題型中所列的試題，基本上是從易到難排列的。在規(guī)定的時間之內(nèi)做好答案，一般來說，解題要按先易后難，從簡到繁的順序進行。如果避易就難，啃住難題不放，只會費時甚至?xí)绊憣σ最}的做答，還可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。
4、仔細檢查，補漏糾錯
為了盡量避免失誤，做完答卷以后，不要急于交卷，只要時間允許，就應(yīng)對試卷一題一題地檢查，一步一步地驗證。要著重檢查有無漏題，是否切題，有無筆誤，做到有漏必補，有錯必糾，力爭答案的內(nèi)容乃至標(biāo)點、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤。