重慶三中英才光環(huán)校區(qū)奧數(shù)培訓(xùn)班
重慶渝北光環(huán)三中英才小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)怎么樣
授課機(jī)構(gòu) | 重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)學(xué)校 |
上課地點(diǎn) | 重慶渝北光環(huán)購物中心附近|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情

三年級至六年級、小升初

小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)課程

針對不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),學(xué)習(xí)巧算、簡單數(shù)列、整數(shù)分解與組成、圖形、枚舉法奧數(shù)直線型面積等奧數(shù)基礎(chǔ)知識。

全新的教學(xué)方式,圖文并茂的教材,著眼于啟發(fā)學(xué)生的動手、動腦能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的趣味性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,從沉重、繁瑣的學(xué)習(xí)模式中解脫出來。借助典型實(shí)例,從不同角度采用不同方法,將教材的難點(diǎn)與重點(diǎn)讓學(xué)生在愉快的狀態(tài)中掌握,形成條理,學(xué)會舉一反三和創(chuàng)造性思維,為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

師資強(qiáng)大,經(jīng)驗(yàn)豐富。具有中高 級職稱的中小 學(xué)教師及奧數(shù)老師組成的教師團(tuán)隊(duì),堅(jiān)信高素質(zhì)的教師教出高質(zhì)量的課程,學(xué)生的進(jìn)步是教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
1、獲得穩(wěn)固的知識技能:通過對基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn),不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會基礎(chǔ)知識,而且使學(xué)生深刻理解基本概念,并能夠靈活運(yùn)用。
2、形成良好的思維品質(zhì):通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路,幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法,逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。
3、提升學(xué)科能力,獲取制勝法寶:強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力,迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力,在競爭激烈的考試中把握制勝的分?jǐn)?shù)。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣:通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通。
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè),創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀,堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念,?開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術(shù)、口語表達(dá)、書法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命;將少年強(qiáng)則國強(qiáng)為經(jīng)營宗旨;將家長是上帝,學(xué)生成英才,成才先成人作為企業(yè)理念,將三中英才發(fā)展至今,取得相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑,在中小 學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育,立足于重慶本土教育教育方針,為各位中小學(xué)生提供專業(yè)的教育理念和教育方針,對學(xué)生的發(fā)展起到推動作用。
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品牌優(yōu)勢
三中英才成立于2000年,深耕本土學(xué)情20余年,品牌已在主城各區(qū)域覆蓋,有30余家直營校區(qū),學(xué)校知名度和美譽(yù)度較高。
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課程優(yōu)勢
根據(jù)市場需求的變化,會不斷對課程進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,研發(fā)新課程及滿足學(xué)生的需求,提高課程競爭力,更懂重慶學(xué)情。
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教研優(yōu)勢
三中英才培訓(xùn)學(xué)校擁有自己的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),并且具有豐富的創(chuàng)立力,根據(jù)學(xué)生的不同需求,提供不同的課程服務(wù)。
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服務(wù)優(yōu)勢
三中英才擁有多家校區(qū),擁有完善的售前、售中、售后服務(wù)體系和經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),讓學(xué)生放心學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。
不僅懂教育、教學(xué),更懂個性化輔導(dǎo)

嚴(yán)格篩選每一位教師,打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

針對每一位學(xué)生的特點(diǎn),定制不同教學(xué)方案

定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)

小學(xué)各階段奧數(shù)培訓(xùn)策略
小學(xué)階段是少年兒童智力,特別是邏輯思維發(fā)展非常重要的啟蒙階段。根據(jù)小學(xué)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)和思維規(guī)律,系統(tǒng)科學(xué)設(shè)計(jì)奧數(shù)教法,能較大限度開發(fā)少年兒童智力。
1、低年級奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以興趣培養(yǎng)為前提。低年級的孩子以直觀形象思維為主,興趣容易轉(zhuǎn)移,情緒波動大,對教師認(rèn)同度高,喜歡口頭表揚(yáng)。針對低年級學(xué)生的思維特點(diǎn),奧數(shù)培訓(xùn)的題型選擇應(yīng)以動手操作的為主,設(shè)計(jì)的問題能聯(lián)系實(shí)際的具體事例,培訓(xùn)中要學(xué)生明白通過探索可以嘗試到成功,并能覺得奧數(shù)學(xué)習(xí)真有用。
2、中年級奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)。小學(xué)中年級的學(xué)生開始出現(xiàn)抽象邏輯思維,情緒開始穩(wěn)定,有一定的自控能力。建議教師按年級不同進(jìn)行分級訓(xùn)練,即同一內(nèi)容可以選擇不同難度循環(huán)安排教學(xué)。教師可以選擇速算和巧算、數(shù)字謎及趣味算式、和差倍數(shù)應(yīng)用題、還原問題、邏輯推理等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
3、高年級奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以思維能力發(fā)展為重點(diǎn)。由于高年級學(xué)生的抽象思維能力進(jìn)一步發(fā)展,求知欲發(fā)展快。因此奧數(shù)內(nèi)容的選擇上更多地考慮綜合題型的訓(xùn)練或是變式訓(xùn)練,讓他們更好地了解知識間的聯(lián)系,形成較為完整的知識網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng),著重幫助他們建立數(shù)學(xué)模型,加大空間思維的訓(xùn)練。
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