課程詳情
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū)，給孩子買(mǎi)了各種類(lèi)型的書(shū)，但是都已經(jīng)在家里放的落了一層灰。孩子不愛(ài)看書(shū)，可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能，而是需要成長(zhǎng)和培養(yǎng)的。
課程介紹
初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
課程內(nèi)容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線(xiàn)/平面之間的位置關(guān)系、直線(xiàn)/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線(xiàn)/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線(xiàn)的傾斜角和斜率、直線(xiàn)的方程、直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程等。
- 課前預(yù)習(xí)
- 督促孩子課前預(yù)習(xí)，讓孩子帶著問(wèn)題針對(duì)性聽(tīng)課，提高孩子學(xué)習(xí)效率。
- 課后復(fù)習(xí)
- 和孩子一起梳理學(xué)習(xí)問(wèn)題，科學(xué)復(fù)習(xí)，全面掌握新學(xué)知識(shí)。
- 錯(cuò)題重做
- 監(jiān)督孩子錯(cuò)題重做，記錄再錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的效果。
- 習(xí)慣培養(yǎng)
- 讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做自己的時(shí)間管理大師。
免費(fèi)溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)
團(tuán)隊(duì)（教育咨詢(xún)師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢(xún)師、個(gè)性化教研組、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
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