揚州廣陵文校區(qū)初一作文一對一輔導課程具體學費是多少_學大教育
| 授課機構 | 揚州學大教育廣陵文校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴;凡有所學，皆成性格。——培根
介紹
課程簡介
該課程由3-6位學生組成小班，采用學大特色教學八步法，以幽默活潑的授課形式，互動學習的濃厚學習氛圍激發(fā)學生寫作熱情，師生面對面交流、分享自己想法，相互討論，共同進步。
課程特色
小班教學，互動性強，學習氛圍濃厚，1個學生背后1個服務團隊，學生的學習和心態(tài)調整。
課程定位
作文小班課輔導
適用學員
初二學生
授課內容
一、積累習作素材 二、傳授語文作文寫作技巧和寫作套路三、如何避免作文假大空四、如何加強學生作文的寫作能力，發(fā)掘寫作潛能五、如何轉變思路，避免對寫作材料沒有想法。學大老師會根據學生具體情況制定個性化輔導方案，家長可根據自己孩子的疑惑在線咨詢學大老師。
1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員量身定制個性化輔導方案。
2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可更換老師或調整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理，學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據實際調整優(yōu)化輔導方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，學員學習等成長。
10、學科教師結合學習實際，每6-8次課階段，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調整教學計劃及進度。
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，最終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
經驗交流式
定期組織經驗交流會，促進教師之間交流經驗、相互學習、取長補短、共同進步。
學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
教學比武式
通過定期舉行教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
更多關于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
