蘭州天誠職業(yè)培訓-平面設計、室內(nèi)設計專業(yè)
甘肅天誠職業(yè)培訓學校初中、高中畢業(yè)生最佳學習技術專業(yè)學校
| 授課機構(gòu) | 蘭州天誠職業(yè)培訓學校 |
| 上課地點 | 地址一：蘭州市西固區(qū)玉門街321號（西固就業(yè)局）地址二：七里河南濱河路蘭州就業(yè)中心|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0931-8498368 13893461697 |
|
|
|
課程詳情
相關歷時3個月在范圍內(nèi)調(diào)查90后畢業(yè)生飯碗狀態(tài)，發(fā)布報告稱， 隨著今年727萬畢業(yè)生走出校園順利步入職場，就業(yè)率持續(xù)走低，期望薪資不斷下降，今年應屆畢業(yè)生平均起薪每月2443元，僅夠買半部蘋果手機，其中北京地區(qū)平均起薪也僅為3109元，同時，三成以上應屆畢業(yè)生仍“啃老”，近四成過著“月光”生活。
然而與之相反的是，從今年春節(jié)過后，多省市出現(xiàn)嚴重的技工荒，廣東等地甚至出現(xiàn)熟練技工難招的尷尬境地，就業(yè)市場儼然呈現(xiàn)出反差極大的兩極格局。業(yè)內(nèi)人士指出，近5年職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95以上，每年都有75以上的畢業(yè)生到各類企事業(yè)單位就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)學生逐年增多。通過大力開展校企合作，推進產(chǎn)教融合等。
如何選擇專業(yè)
符合你的專業(yè)，高薪人才急需專業(yè)任你選！
更多專業(yè)咨詢
學員需求
課程以企業(yè)實際崗位需求為出發(fā)點，側(cè)重于工作流程和項目演練
更加符合實際工作模型，學員分組學習以公司化模式教學
課程分內(nèi)容、階段根據(jù)實際情況教學
1、技能實操，學員畢業(yè)后能勝任就業(yè)崗位需求
2、素質(zhì)教育，學員畢業(yè)后能更好的做好自己的職業(yè)規(guī)劃
3、國學課程，對學生培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)圖片沒有
簽訂公證后的就業(yè)切實學生權利
健全的就業(yè)網(wǎng)絡提供可靠的就業(yè)
完善體系就業(yè)跟蹤服務
職業(yè)設計實現(xiàn)職場持續(xù)發(fā)展
天誠有用強大的教師團隊
付曉輝 平面設計講師
自幼酷愛美術，繪畫功底深厚。對創(chuàng)意設計，設計思維，東方美學和中國原創(chuàng)設計有多年的探索研究與獨到見解，并能把獨立創(chuàng)作心得融入平面設計教學體系。作為一名老師，身教勝于言教，自身完善的人格魅力和精湛技術應是具備的條件，具備了這個“點”之后，才能由點到線，由線到面開展教學！座右銘：“志向高遠，博學而篤行”。
王秋萍 室內(nèi)設計講師
簡介：畢業(yè)于家裝設計專業(yè)，善長CAD軟件和3DMAX軟件操作，喜歡研究各種風格的家庭裝修，對待學員熱情友好，對待工作積極上進，授課通俗易懂，自然大方，輔導耐心細致，講解清楚。愛好唱歌，跳舞，看書，運動等。負責學校CAD軟件的授課和輔導，3DMAX軟件的授課和輔導。
馬麗 設計基礎講師
教育經(jīng)歷：2003.09 ----2007.06 本科就讀于武漢科技藝術設計專業(yè) 2008.09----2011.06 武漢紡織設計藝術學專業(yè) 碩士研究生
工作經(jīng)歷：在校就讀期間在武漢紡織二級任設計專業(yè)專業(yè)課老師，主講色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、人體速寫等設計基礎課程。
2011.09----2012.09任江西服裝設計分院專業(yè)課教師
012.09至今，任蘭州天誠職業(yè)學校平面設計及室內(nèi)設計專業(yè)設計基礎課程教師。
李子濱-微營銷講師
畢業(yè)于湖北三峽，愛好歷史，外國文學，哲學，軟件開發(fā)，動漫，市場營銷學等，有多年大型企業(yè)工作經(jīng)歷，熟悉電子商務運做。善長計算機編程，自動化機械設計，英語口語，可與外國友人自由交流。負責學校淘寶開店、運營、網(wǎng)絡營銷等課程授課。
天誠小時代
在天誠學到的不僅僅是技能，還有樂觀、積極地生活態(tài)度
