蘭州古箏培訓(xùn)學(xué)校
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| 授課機(jī)構(gòu) | 蘭州華韻藝術(shù)培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘭州城關(guān)東方紅廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13893461697 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的過(guò)程，不僅使人逐步學(xué)會(huì)音樂(lè)，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和演奏技能，更是獲得身體、智力、情感、社會(huì)性和諧發(fā)展的過(guò)程，因此選擇一種樂(lè)器對(duì)于大家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。許多幼兒園教學(xué)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學(xué)習(xí)的好的學(xué)生文化學(xué)習(xí)也，在老是眼中他們是發(fā)展的好學(xué)生，在同學(xué)眼中他們快樂(lè)合群。這些孩子不但學(xué)會(huì)了一門專長(zhǎng)，變得聰明性格好。而且得到了以下幾方面的發(fā)展：
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一、平衡大腦的運(yùn)行 人的大腦分兩部分——左腦和右腦。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)左腦管思維方面多一些，右腦管運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)多一些．例如：平時(shí)我們?nèi)绻谧x書(shū)，那就只要用眼睛和腦子就可以，耳朵可以不用的．聽(tīng)音樂(lè)只用耳朵就行．眼睛也可以閉著的．而如果在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們考慮的是如何協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作的問(wèn)題．就是說(shuō)我們?nèi)绻菍W(xué)習(xí)，就用左腦為主，如果是運(yùn)動(dòng)則以右腦為主．但是學(xué)習(xí)樂(lè)器卻必須動(dòng)用腦的兩個(gè)部位．比如，你練習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，右手要?jiǎng)樱笫忠惨獎(jiǎng)?，眼睛要看?lè)譜，耳朵要聽(tīng)音高，腦子里還要記樂(lè)譜背樂(lè)譜．可以說(shuō)是真正的一心多用．在此時(shí)，大腦的左右兩個(gè)半球都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，左腦和右腦同時(shí)工作，既調(diào)動(dòng)思維又調(diào)動(dòng)動(dòng)作．你說(shuō)這是不是對(duì)于腦部動(dòng)能的好鍛煉和平衡？而且在這種一心多用的狀態(tài)下,孩子無(wú)法在分心于別的事情,這對(duì)于培養(yǎng)孩子注意力的集中也是大有好處的. 二、同時(shí)調(diào)動(dòng)邏輯思維和形象思維 人們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)知識(shí)都是用邏輯思維范疇來(lái)表述的．惟有音樂(lè)屬于形象思維范疇的．長(zhǎng)期在邏輯思維的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，形象思維的能力得不到運(yùn)用，人的形象思維能力就會(huì)下降．學(xué)習(xí)音樂(lè)，可以人的形象思維能力，避免兩種思維方式的偏廢．有效開(kāi)發(fā)青少年的智力. 四、學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞 臺(tái)灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”．根據(jù)調(diào)查，一般學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子學(xué)習(xí)好的比例很高．而犯罪的比例卻非常少．我想，一是學(xué)習(xí)樂(lè)器就必須有時(shí)間，學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子剩余的時(shí)間和精力就有限了．而重要的是音樂(lè)本身的潛移默化的教化功能．使得孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)在學(xué)習(xí)美，感受美，還在實(shí)踐美．一個(gè)美的環(huán)境對(duì)于陶冶孩子的心靈和性情無(wú)疑是大有裨益的． 三、形象思維的程度 即使在藝術(shù)領(lǐng)域，同樣處于形象思維范疇，其中也有區(qū)別．比如，書(shū)法、建筑、雕塑等屬于確定性形象思維．因?yàn)樗鼈兌加刑囟ǖ耐庑?，而且不可變更．而只有?dāng)音樂(lè)一響起，你就只能靠自己的感覺(jué)去感受，你就很難說(shuō)明音樂(lè)是某種形態(tài)．所以說(shuō)音樂(lè)是的形象思維 五、合作和團(tuán)體意識(shí) 如果你學(xué)習(xí)樂(lè)器到了一定的水平，建議你好參加到樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)當(dāng)中去．因?yàn)閱渭儗W(xué)習(xí)文化課的過(guò)程可以說(shuō)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程．你的分比我高，我的分要比他高，是以競(jìng)爭(zhēng)為主要形式的．而在樂(lè)團(tuán)演奏是需要和別人配合的，對(duì)于獨(dú)生子女和現(xiàn)代青少年來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ目赡芫褪呛献骱蛨F(tuán)體意識(shí)，現(xiàn)在，在許多學(xué)校有各種樂(lè)團(tuán)，如果學(xué)校沒(méi)有也可以到少年宮去參加樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)，對(duì)于孩子的演奏水平、結(jié)交朋友、合作和團(tuán)體意識(shí)肯定是大有益處的． 六、意志力的發(fā)展 俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一個(gè)難點(diǎn)有可能要經(jīng)過(guò)上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，學(xué)習(xí)古箏有利于培養(yǎng)兒童有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 七、在現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏這么快的環(huán)境下,練習(xí)古箏靜下來(lái),也算是一種享受吧 古箏彈奏是一門易于掌握的藝術(shù)，在初學(xué)階段非常容易上手，只要具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)——即有一定的音準(zhǔn)、節(jié)奏概念的人，都可以學(xué)習(xí)它，并通常在很短的時(shí)間內(nèi)就可以彈奏樂(lè)曲。學(xué)習(xí)古箏彈奏可以素質(zhì)、啟發(fā)智力、培養(yǎng)耐心、陶冶情操等等。在常年的授課中也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)古箏彈奏還可以增強(qiáng)觀察力、記憶力、想象力、思維力和人際交流能力，對(duì)自我心理控制能力也有很好的。的演奏，是純熟的彈奏技巧與對(duì)作品深刻理解的結(jié)合。學(xué)習(xí)古箏沒(méi)有年齡和性別的限制，學(xué)習(xí)古箏不只是女孩的專利，男孩同樣可以在這一領(lǐng)域發(fā)展，但要注意演奏的形態(tài)不要表現(xiàn)得女性化?？技?jí)是對(duì)古箏彈奏技巧的驗(yàn)證和肯定，但要想使演奏藝術(shù)表現(xiàn)得更加，在具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，還要掌握民族音樂(lè)風(fēng)格和文化底蘊(yùn)，這就需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 |
近幾年學(xué)習(xí)古箏的人越來(lái)越多，古箏愛(ài)好者也非常的多，有的學(xué)校也推廣古箏，樂(lè)器學(xué)習(xí)也要從娃娃抓起。我門從事古箏教學(xué)多年，感覺(jué)古箏是一個(gè)非常好的樂(lè)器，讓我們能夠從事教師這一行業(yè)。教師是傳道授業(yè)解惑也，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是較好樂(lè)器-古箏，一個(gè)人的力量是有限的，廣交所有的古箏愛(ài)好者、古箏老師共同將古箏事業(yè)發(fā)揚(yáng)廣大，培養(yǎng)出更多的古箏愛(ài)好者和將來(lái)從事古箏教學(xué)的老師。
古箏也做為很多藝術(shù)院校的音樂(lè)，現(xiàn)在很多孩子為了考，學(xué)一門之技，作為音樂(lè)，古箏也是易學(xué)，易懂，很容易上門的一門樂(lè)器，是中國(guó)歷史文化特色的樂(lè)器。其聲悠揚(yáng)唯美。更被大多藝術(shù)院校發(fā)揚(yáng)古風(fēng)，民族樂(lè)器所喜愛(ài)。所以對(duì)于孩子考藝術(shù)院校是不二選擇。藝術(shù)院校對(duì)文化要求比較低，在藝術(shù)通過(guò)考核后，文化風(fēng)上260多分就可以進(jìn)入普 通二本藝術(shù)院校，上300多分就可進(jìn)入高等藝術(shù)院校。
蘭州華之韻藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)模式和專業(yè)師資隊(duì)伍的藝術(shù)培訓(xùn)中心。學(xué)校以樂(lè)器、繪畫(huà)書(shū)法教學(xué)為主，師資力量雄厚。位于蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽(yáng)路比科新大廈16樓，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校面積約350多平方米，有大小教室及琴房10余間。
學(xué)校開(kāi)設(shè)的音樂(lè)類專業(yè)主要有：古箏、鋼琴、竹笛、二胡、琵琶、長(zhǎng)笛、吉他等；美術(shù)類專業(yè)主要有：兒童創(chuàng)意美術(shù)、電腦美術(shù)創(chuàng)作、素描、水粉、國(guó)畫(huà)、書(shū)法。
