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《生口才》課程介紹

　　課程描述 

　　本課程是針對大中專院校學生而專門設計的就業(yè)素質訓練項目，幫助生認清社會對于人才的真正標準，并通過全新的體驗式訓練模式真正自身能力素質，為將來就業(yè)做好充分準備。當眾講話能力，是卡耐基人生素質模型的三大基石，也是當前社會對于企業(yè)員工要求緊急迫切根本的素質。如何在同學中脫穎而出成為班干部和學生？如何在找工作面試的時候自信得介紹自己，充分展現(xiàn)個人魅力，吸引面試考官實現(xiàn)就業(yè)？如何在各種場合地的推銷自己，成為眾人中的焦點？如何有效的表達自己的觀點，跟領導同事進行良好溝通，工作效率？總之，通過公眾講話的訓練，你的就業(yè)競爭力，讓你具備自信、熱忱、快樂、和諧四大品質，也為你今后的之路奠定堅實的基礎。 

　　學員反饋 

　　姓名：張貞  單位：蘭州 參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　幫助自己解決條理不清，邏輯不強，怯場緊張，不自信等諸多問題。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：95分 實用，快樂的課程，終生難忘的記憶 

　　姓名：李婧 學校：蘭州 參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　1. 上臺緊張，膽小2. 語無倫次。 
　　3. 交流方式不合理。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：98分 通過課程的學習，體會到這門課的價值遠超過學費的價格。 

　　姓名：張鈺茁 單位：蘭州理工 參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　1. 克服緊張感，能收放自如。 
　　2. 順理邏輯，使講話有條理性。 
　　3. 得到很多的鍛煉。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：90分 通過課程的學習，幫我克服緊張，放棄過去，奔向新生命。 


　　姓名：何毅靜 學校：西北民族  參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　克服緊張心理，變得自信，應對各種場合。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：98分 使人變得自信了，這種參與互動式的上課模式使人感覺很，講話和演講中自我，需要長久有序的學習。 

　　姓名：李睿迂 學校：蘭州理工 參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　緊張的克服，說話具有條理性。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：98分 使人變得自信了，互動性強。 

　　姓名：楊蕙芷 學校：西北師范 參加課程：《生口才》 
　　通過這次課程，幫助我解決了哪些問題： 
　　講話時膽量變大，不拘謹。 
　　請對本門課程評分，并對于這門課的一句評價：95分  使自身得到了較大的。