海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
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海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大教育中考數(shù)學(xué)培訓(xùn)
培訓(xùn)課程及形式
學(xué)大教育針對(duì)中考數(shù)學(xué)提供了多樣化的培訓(xùn)課程與形式，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求：
一對(duì)一輔導(dǎo)班：一位老師專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)一名學(xué)生，也就是一對(duì)一家教，能提供高度針對(duì)性的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化問(wèn)題和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
10人小班：通常人數(shù)在10人以?xún)?nèi)，有時(shí)為七八個(gè)學(xué)生，在專(zhuān)門(mén)教室上課，保證每個(gè)學(xué)生都能得到照顧，且具有良好的互動(dòng)性。
30人輔導(dǎo)班：屬于大班教學(xué)，不過(guò)學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)對(duì)聽(tīng)課效果產(chǎn)生一定影響。
百人大班：適合家境一般或?qū)W習(xí)自覺(jué)性較高的學(xué)生。學(xué)生較多，上課常借助擴(kuò)音器，這對(duì)老師的經(jīng)驗(yàn)要求較高，需要老師維持好課堂秩序和教學(xué)效果，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)偏低。
培訓(xùn)課程的優(yōu)勢(shì)
學(xué)大教育中考數(shù)學(xué)培訓(xùn)具備多方面優(yōu)勢(shì)：
獨(dú)特的教學(xué)方法：采用雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法和個(gè)別化體制教學(xué)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與動(dòng)力。
個(gè)性化教學(xué)：以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、掌握情況和水平，量身定制學(xué)習(xí)方案，包括專(zhuān)屬?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)技巧傳授等，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)：學(xué)大教育經(jīng)常為校區(qū)老師進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)門(mén)知識(shí)培訓(xùn)，確保教學(xué)隊(duì)伍走在教育行業(yè)前端。教師經(jīng)驗(yàn)豐富，能精準(zhǔn)把握中考考點(diǎn)和命題趨勢(shì)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)。
全面的服務(wù)體系：從咨詢(xún)到反饋提供一體化貼心服務(wù)，涵蓋課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)等四維服務(wù)。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情和心理變化，幫助學(xué)生平衡心態(tài)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。
培訓(xùn)課程內(nèi)容
不同地區(qū)的學(xué)大教育中考數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程雖有側(cè)重，但總體圍繞中考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)展開(kāi)：
漢中學(xué)大教育：側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系，逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量，掌握解題技巧及規(guī)律。
寧波學(xué)大教育：幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年數(shù)學(xué)考點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。課程緊扣時(shí)代脈搏，注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維；同時(shí)篩選典型習(xí)題，突出實(shí)用性。
學(xué)大教育中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)全解析
輔導(dǎo)形式
學(xué)大針對(duì)中考數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)有多種形式，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，具體如下：
輔導(dǎo)形式具體介紹
一對(duì)一輔導(dǎo)班 一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，又稱(chēng)作一對(duì)一家教，能提供更具針對(duì)性的教學(xué)。
一對(duì)三輔導(dǎo)班 又稱(chēng) 3 人小班，2 - 3 個(gè)學(xué)生同時(shí)上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問(wèn)。
10 人小班 一般 10 人以?xún)?nèi)，有時(shí)候七八個(gè)學(xué)生，在專(zhuān)門(mén)的教室里上課，每個(gè)學(xué)生都能照顧得到，具有互動(dòng)性。
20 人小班 歸類(lèi)于小班，人數(shù)較多，老師照顧不全每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己。
30 人輔導(dǎo)班 屬于大班，學(xué)生上課時(shí)座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響到聽(tīng)課效果。
多人輔導(dǎo)班 這是一種大班教學(xué)，類(lèi)似于學(xué)校的課堂，老師有一部分時(shí)間維持上課的紀(jì)律，
學(xué)生之間互有影響。
輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
學(xué)大中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，其優(yōu)勢(shì)具體體現(xiàn)在以下方面：
教學(xué)方法獨(dú)特：采用獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)孩子的熱情與動(dòng)力。
注重能力培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀(guān)念，能夠把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化；注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
教學(xué)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)：教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
以唐山學(xué)大教育的小學(xué)文化課輔導(dǎo)班為例，有專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)，會(huì)量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天一小時(shí)，能讓學(xué)生輕松掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，并且每周一測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。
注意事項(xiàng)
補(bǔ)習(xí)適度：在選擇學(xué)大中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，補(bǔ)習(xí)應(yīng)該適度，不能過(guò)度依賴(lài)補(bǔ)習(xí)，否則可能會(huì)影響學(xué)生的身心健康。
關(guān)注全面發(fā)展：家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，不要一味地追求成績(jī)而忽略了孩子的全面發(fā)展。
選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該注意機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和信譽(yù)，選擇正規(guī)的、有資質(zhì)的、口碑好的機(jī)構(gòu)，避免上當(dāng)受騙。
備考輔助資料推薦
除了參加輔導(dǎo)，合適的輔導(dǎo)書(shū)也有助于中考數(shù)學(xué)備考。不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的水平和需求，所以并不是每個(gè)人都適合同一種教輔書(shū)材料，以下是一些推薦：
蝶變中考數(shù)學(xué)必刷題：集合了大量的練習(xí)題，覆蓋了初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科，題目類(lèi)型也非常豐富，可以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)需求，且有些題目不存在重復(fù)的情況。
中學(xué)教材全解：定位于數(shù)學(xué)成績(jī)中等或偏下的同學(xué)使用。整體偏向基礎(chǔ)，較新的學(xué)案版里面有很多針對(duì)例題、練習(xí)題的板塊，難度也尚可。這本初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)知識(shí)面分布全面，涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過(guò)程，內(nèi)容豐富，題量充足。
實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練：非常適用于基礎(chǔ)和提升想同步進(jìn)行，但又不想跨度太大，只需要課內(nèi)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，中考數(shù)學(xué)題目也是基礎(chǔ)和提升部分比較明顯，適合用來(lái)學(xué)校的課堂同步鞏固訓(xùn)練，目標(biāo)人群日常測(cè)試能夠達(dá)到 85 分以上的那一部分同學(xué)。
啟東中學(xué)作業(yè)本：難度不算大，但中考數(shù)學(xué)題目整體感覺(jué)非常好，適合做習(xí)題集，題目比較有水準(zhǔn)和代表性，題量也不多，能夠舉一反三。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹！
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