學(xué)大教育高三生物一對(duì)一培訓(xùn)

培訓(xùn)課程概況

學(xué)大教育為高三學(xué)生提供生物一對(duì)一培訓(xùn)課程，致力于為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，采用 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)、6 對(duì) 1 服務(wù)模式，并且提供線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式供學(xué)生選擇。課程以講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏為主要教學(xué)方法，助力學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三生物知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容

知識(shí)層面

幫助學(xué)生獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向、成就以及生物科學(xué)發(fā)展的重要事件。

引導(dǎo)學(xué)生了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)融入個(gè)人和社會(huì)生活。

情感態(tài)度與價(jià)值觀層面

培養(yǎng)學(xué)生初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，樹立生物進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，逐步形成科學(xué)的世界觀。

讓學(xué)生關(guān)心我國的生物資源狀況，了解我國生物科學(xué)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、祖國的情感以及振興中華民族的使命感與責(zé)任感。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，正確理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系，能夠運(yùn)用生物科學(xué)知識(shí)和觀念參與社會(huì)事務(wù)的討論。

引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

確立學(xué)生積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

能力層面

教導(dǎo)學(xué)生正確使用一般的實(shí)驗(yàn)器具，掌握采集和處理實(shí)驗(yàn)材料、進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作、生物繪圖等技能。

培養(yǎng)學(xué)生利用多種媒體搜集生物學(xué)信息的能力，學(xué)會(huì)鑒別、選擇、運(yùn)用和分享信息。

著重發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力，使其初步學(xué)會(huì)客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象，從觀察或現(xiàn)實(shí)生活中提出與生物學(xué)相關(guān)且可探究的問題，分析問題并闡明相關(guān)知識(shí)，確認(rèn)變量，作出假設(shè)和預(yù)期，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案并收集證據(jù)，利用數(shù)學(xué)方法處理和解釋數(shù)據(jù)，根據(jù)證據(jù)作出合理判斷，用準(zhǔn)確的術(shù)語和圖表介紹研究方法和結(jié)果、闡明觀點(diǎn)，聽取他人意見，利用證據(jù)和邏輯對(duì)自己的結(jié)論進(jìn)行辯護(hù)以及作必要的反思和修改。

授課特色

專屬方案定制：根據(jù)學(xué)生掌握高三生物知識(shí)的程度以及家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案。

全面貼心服務(wù)：采用 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)、6 對(duì) 1 服務(wù)，全程為學(xué)生貼心答疑解惑。

靈活輔導(dǎo)方式：提供線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式，學(xué)生可根據(jù)自身情況自由選擇。

師資優(yōu)勢(shì)

優(yōu)質(zhì)教師背景：大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，具有本科以上學(xué)歷，教學(xué)認(rèn)真且具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

自由選擇老師：學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，若對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。

完善培訓(xùn)體系：崗前進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行 3 小考 1 大考，在淘汰機(jī)制中打造專業(yè)師資。

豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：大部分老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠分析學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，制定適合學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃。

時(shí)間安排

根據(jù)學(xué)生的時(shí)間，學(xué)生可隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間，具有較高的靈活性。