海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
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學(xué)大教育高三歷史輔導(dǎo)相關(guān)介紹
課程適用對(duì)象
學(xué)大教育的高三歷史輔導(dǎo)課程適用于高一升高二的學(xué)生、高三在讀學(xué)生，以及想在近期提升自己學(xué)習(xí)能力、為考前做準(zhǔn)備的學(xué)生。
課程特色與定位
課程定位
由高考打造，依據(jù)新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。
定制化服務(wù)
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，提供1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，還有線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇。
授課內(nèi)容
學(xué)大教育高三歷史輔導(dǎo)課程包含眾多知識(shí)點(diǎn)，涉及中國(guó)古代史、近代史，世界史等方面。具體有西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)、古代中國(guó)的手工業(yè)、古代中國(guó)的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國(guó)的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟 - 市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展 - 市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國(guó)革命與近代英國(guó)政治制度的發(fā)展、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)共和制的確立、法國(guó)大革命與19世紀(jì)法國(guó)政體的變遷、德意志帝國(guó)憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國(guó)成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國(guó)化、俄國(guó)十月革命、從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭颉⒛曩Y本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福等、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國(guó)民主政治制度的建設(shè)等等。不過(guò)，具體授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，若想了解詳細(xì)內(nèi)容，可咨詢學(xué)大教育的老師。
學(xué)大教育高三歷史輔導(dǎo)相關(guān)介紹
課程適用對(duì)象
學(xué)大教育的高三歷史輔導(dǎo)課程適用于高一升高二的學(xué)生、高三在讀學(xué)生，以及想在近期提升自己學(xué)習(xí)能力、為考前做準(zhǔn)備的學(xué)生。
課程特色與定位
課程定位
由高考打造，依據(jù)新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。
定制化服務(wù)
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，提供1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，還有線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇。
授課內(nèi)容
學(xué)大教育高三歷史輔導(dǎo)課程包含眾多知識(shí)點(diǎn)，涉及中國(guó)古代史、近代史，世界史等方面。具體有西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)、古代中國(guó)的手工業(yè)、古代中國(guó)的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國(guó)的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開辟 - 市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展 - 市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國(guó)革命與近代英國(guó)政治制度的發(fā)展、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)共和制的確立、法國(guó)大革命與19世紀(jì)法國(guó)政體的變遷、德意志帝國(guó)憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國(guó)成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國(guó)化、俄國(guó)十月革命、從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭?、年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福等、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國(guó)民主政治制度的建設(shè)等等。不過(guò)，具體授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，若想了解詳細(xì)內(nèi)容，可咨詢學(xué)大教育的老師。
規(guī)模與影響力
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，其中專職教師近萬(wàn)人，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
上市情況
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所(NYSE)上市交易，是迄今中國(guó)赴美IPO融資規(guī)模較大的教育類公司。
教育模式創(chuàng)新
2014年，學(xué)大教育首創(chuàng)平臺(tái)，用“互聯(lián)網(wǎng) + 線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。未來(lái)，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
學(xué)大教育高三歷史培訓(xùn)相關(guān)介紹
培訓(xùn)服務(wù)覆蓋地區(qū)
學(xué)大教育在多地提供高三歷史培訓(xùn)服務(wù)，例如北京、煙臺(tái)萊山、昆明等地。這些地方的學(xué)大教育都有針對(duì)高三歷史學(xué)科的輔導(dǎo)項(xiàng)目，滿足不同地區(qū)學(xué)生的需求。
輔導(dǎo)課程形式
學(xué)大教育提供多種形式的高三歷史培訓(xùn)課程：
一對(duì)一輔導(dǎo)：一個(gè)老師專門輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，能完全根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管是知識(shí)盲點(diǎn)還是思維習(xí)慣都能全方位覆蓋，真正做到因材施教，幫助學(xué)生在文綜學(xué)習(xí)中有效提升。
小班課：包括10人小班、20人小班等。10人小班一般10人以內(nèi)，有時(shí)七八個(gè)學(xué)生在專門教室上課，每個(gè)學(xué)生都能得到照顧，且具有互動(dòng)性；20人小班人數(shù)相對(duì)多一些，老師不能完全照顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)需要自己和老師共同發(fā)力。
大班課：有30人輔導(dǎo)班、人輔導(dǎo)班。30人輔導(dǎo)班中學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽課效果；人輔導(dǎo)班類似于學(xué)校課堂，老師需要花一部分時(shí)間維持紀(jì)律，學(xué)生之間相互也會(huì)有影響。
此外，還提供輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)課、沖刺班、個(gè)性化定制、周末班、寒暑假班、全日制課、直播課等多種類型，以滿足不同學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)需求。
培訓(xùn)教學(xué)方法與目標(biāo)
教學(xué)方法
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：為每個(gè)學(xué)生制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于系統(tǒng)地掌握歷史知識(shí)。
課堂教學(xué)：在課堂上提供有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握歷史知識(shí)。
練習(xí)和反饋：提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)和反饋，幫助學(xué)生鞏固歷史知識(shí)并提高解題技能。
個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的需求和興趣提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們解決特定的歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題。
組織學(xué)習(xí)資源：提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，如歷史教科書、練習(xí)冊(cè)和在線資源，幫助學(xué)生獲得必要的知識(shí)和技能。
合作學(xué)習(xí)：組織合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，以提高整體學(xué)習(xí)效果。
鼓勵(lì)參與：鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史相關(guān)的課外活動(dòng)和比賽，以提高學(xué)習(xí)興趣、自信心和實(shí)際應(yīng)用能力。
教學(xué)目標(biāo)
主要是幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，更好地理解和掌握歷史知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，以在高考中取得更好的成績(jī)。
尋找學(xué)大教育高三歷史培訓(xùn)的途徑
學(xué)校咨詢：可以向所在學(xué)校咨詢是否有學(xué)大教育的合作或者推薦信息。
在線平臺(tái)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)大教育的首頁(yè)或相關(guān)教育平臺(tái)，了解其高三歷史培訓(xùn)課程的詳細(xì)信息。
社交網(wǎng)絡(luò)：加入相關(guān)的學(xué)生群組或論壇，了解其他學(xué)生分享的學(xué)大教育高三歷史培訓(xùn)的信息和經(jīng)驗(yàn)。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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