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海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心

小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程

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海曙區(qū)學(xué)大高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

學(xué)大高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

學(xué)大教育高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)情況介紹

不同地區(qū)的學(xué)大教育高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

學(xué)大教育在南昌、包頭、哈爾濱等地均有高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)服務(wù)。不同地區(qū)的學(xué)大教育在教學(xué)質(zhì)量、師資等方面都有一定保障,例如哈爾濱學(xué)大教育,教學(xué)質(zhì)量有保障,老師們專業(yè)且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂氛圍活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn),課后還有一對(duì)一答疑,能解決孩子的學(xué)習(xí)難題。

課程相關(guān)情況

課程內(nèi)容

包頭學(xué)大教育高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等。不過(guò)其詳細(xì)內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二化學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而有所不同。

課程特色

靈活選擇:包頭學(xué)大教育高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程提供1對(duì)1輔導(dǎo)、3 - 6人輔導(dǎo)隨意選,在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑的服務(wù),且課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。

因材施教:學(xué)大教育始終以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,尊重學(xué)生個(gè)體差異,會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。比如高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)依照學(xué)生情況制定研習(xí)方案,高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)也會(huì)遵循此原則,充分考慮學(xué)生的學(xué)科弱點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。


學(xué)大高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

課程目標(biāo)

扎實(shí)學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ),擴(kuò)充其化學(xué)知識(shí)面,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣,全面掌握應(yīng)試能力,總結(jié)學(xué)習(xí)化學(xué)的規(guī)律。以包頭學(xué)大教育為例,其目標(biāo)是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用級(jí)別,能夠使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

師資與服務(wù)保障

師資考核

學(xué)大教育學(xué)校每月會(huì)對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,通過(guò)教務(wù)組各項(xiàng)檢查、學(xué)生填寫問(wèn)卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。

服務(wù)流程

時(shí)間自由:適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面課程,上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整。

試聽保障:提供先試聽、后交錢的服務(wù),若不滿意可換老師,不想上還能退余費(fèi)。

教師培養(yǎng)

備教法:用適合學(xué)生的方式教學(xué),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性,在讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),還能夠提升學(xué)習(xí)能力。

備教材:提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容,可自主研發(fā)教材,串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系,通過(guò)研究教材和高考,形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。

 

學(xué)大高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

課程目標(biāo)

扎實(shí)學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ),擴(kuò)充其化學(xué)知識(shí)面,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣,全面掌握應(yīng)試能力,總結(jié)學(xué)習(xí)化學(xué)的規(guī)律。以包頭學(xué)大教育為例,其目標(biāo)是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用級(jí)別,能夠使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

師資與服務(wù)保障

師資考核

學(xué)大教育學(xué)校每月會(huì)對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,通過(guò)教務(wù)組各項(xiàng)檢查、學(xué)生填寫問(wèn)卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。

服務(wù)流程

時(shí)間自由:適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面課程,上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整。

試聽保障:提供先試聽、后交錢的服務(wù),若不滿意可換老師,不想上還能退余費(fèi)。

教師培養(yǎng)

備教法:用適合學(xué)生的方式教學(xué),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性,在讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),還能夠提升學(xué)習(xí)能力。

備教材:提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容,可自主研發(fā)教材,串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系,通過(guò)研究教材和高考,形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。

學(xué)大高二化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

課程服務(wù)

以深圳學(xué)大教育高二化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)班為例,提供6對(duì)1全方位教學(xué)服務(wù),包括心理輔導(dǎo)師、陪讀教師、個(gè)性化教研老師、教育咨詢師、高中教師和學(xué)習(xí)管理師六維一體服務(wù)。同時(shí)采用個(gè)性化學(xué)習(xí)6步走教學(xué)法,即全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)—現(xiàn)狀分析—個(gè)性化方案制定—增分空間分析—個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行—效果跟蹤,幫助學(xué)員掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

課程內(nèi)容

以金華學(xué)大教育高二化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)為例,授課內(nèi)容包括焓變、反應(yīng)熱、吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)、熱化學(xué)方程式的書寫、中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)、中和熱的定義、燃燒熱、能源、蓋斯定律、反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率的定義、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)測(cè)定、濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等。

收費(fèi)情況

一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用因地區(qū)、老師資歷、課程難度等方面而有所不同。一般來(lái)說(shuō),高中一對(duì)一輔導(dǎo)平均一節(jié)課下來(lái)元不等,高一、高二、高三這三個(gè)階段的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有區(qū)別,高三一對(duì)一輔導(dǎo)相對(duì)貴一些。在江蘇地區(qū),高中一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用在元之間;安徽高中輔導(dǎo)一對(duì)一一般每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在100到200左右;浙江一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)按課時(shí)收取,每節(jié)課費(fèi)用100元或500元左右,具體費(fèi)用根據(jù)學(xué)生水平和教師優(yōu)級(jí)確定。

特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

  1. 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!

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2025-04-22 17:00:33

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