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海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心

小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程

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海曙區(qū)學(xué)大教育海曙區(qū)高二語文寫作培訓(xùn)班

高二語文寫作培訓(xùn)班

學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)相關(guān)情況

課程內(nèi)容

通用輔導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)大教育不同地區(qū)的高二語文輔導(dǎo)課程存在一些共通之處,主要包括培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)、掌握文言實(shí)詞和虛詞、進(jìn)行古詩詞閱讀整體規(guī)劃、開展散文閱讀訓(xùn)練與鞏固,以及收集寫作素材并優(yōu)化寫作技巧等方面。比如太原學(xué)大教育、無錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)的高二語文輔導(dǎo)課程均涵蓋這些內(nèi)容。

特色輔導(dǎo)內(nèi)容

不同校區(qū)也有特色的輔導(dǎo)內(nèi)容。如沈陽學(xué)大教育設(shè)有高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程,針對作文寫作薄弱的高二學(xué)生,深度剖析歷年高二語文作文題目,傳授作文寫作的技巧和方法,授課內(nèi)容包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法等,會根據(jù)學(xué)生作文寫作水平及家長學(xué)生的需求定制。金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)的高二語文基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程,注重激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣,精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識,匯總閱讀題型形成知識網(wǎng)絡(luò),鞏固古詩詞常識以及剖析記敘文閱讀。


高二語文寫作培訓(xùn)班

授課模式

學(xué)大教育提供多種授課模式,以滿足不同學(xué)生的需求。包括個性化一對一輔導(dǎo),教師能更專注地針對學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué);還有小班組輔導(dǎo),如3 - 6人小班,學(xué)生可以在小組中交流學(xué)習(xí)。此外,授課還支持線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式,例如沈陽學(xué)大教育的高二語文作文輔導(dǎo)課程,學(xué)生可以自主選擇線上或線下的輔導(dǎo)形式。

課程優(yōu)勢

教學(xué)服務(wù)體系完善

學(xué)大教育采用教學(xué)服務(wù)六步法:

全方位個性化測評:從基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等多角度、多維度對學(xué)生進(jìn)行測評。

現(xiàn)狀分析:將升學(xué)考試大綱要求與測評結(jié)果對照,找出知識盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。

增長空間分析:結(jié)合學(xué)生成績,挖掘?qū)W生潛能,分析提升空間,預(yù)測增分趨勢。

個性化增分方案制定:學(xué)科老師組建增分團(tuán),圍繞各學(xué)科增分點(diǎn)進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定增分計(jì)劃。

個性化輔導(dǎo)執(zhí)行:中高考命題把握命題趨勢,專職老師1對1授課,提供全天全科陪讀答疑,進(jìn)行心理激發(fā)和心態(tài)調(diào)節(jié)。

效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行無偏差,定期回訪反饋,隨時修訂輔導(dǎo)方案。

師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)

 

高二語文寫作培訓(xùn)班

學(xué)大教育的師資選拔嚴(yán)格。教育咨詢師堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士,并通過密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流,保障業(yè)務(wù)水準(zhǔn);學(xué)科教師要經(jīng)歷筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等嚴(yán)格篩選流程,還有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃和通暢的職業(yè)階梯;學(xué)習(xí)管理師具備心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景,遵循嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程,以客戶為中心,為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)。

其他優(yōu)勢

學(xué)大教育還具有多方面優(yōu)勢,如統(tǒng)一管理、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、三清教學(xué)、四維服務(wù)(課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報)、五大師訓(xùn)(資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師)、六科提升(各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對比)、七無校園(無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌)、八次定位(八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動教學(xué))、九方安心(合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角)以及零距離家校(家長實(shí)時掌握學(xué)生進(jìn)步與成長)等。

校區(qū)環(huán)境與配套

學(xué)大教育各校區(qū)教學(xué)環(huán)境較好,校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,教室寬敞明亮,教學(xué)設(shè)施齊全。例如無錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)擁有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)配有多媒體教學(xué)、電教室等。此外,學(xué)大教育還配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O學(xué)習(xí)平臺,部分校區(qū)還有資源共享平臺,可實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

學(xué)大教育高二語文培訓(xùn)

學(xué)大教育在多個城市提供高二語文培訓(xùn)課程,以下是關(guān)于該培訓(xùn)的詳細(xì)介紹:

課程內(nèi)容

知識鞏固與拓展

字詞、古詩詞、古文:進(jìn)行記憶背誦與賞析,幫助學(xué)生積累語文基礎(chǔ)知識,如石家莊學(xué)大教育高二語文課外補(bǔ)習(xí)課程就包含此項(xiàng)內(nèi)容。

文言實(shí)詞、虛詞:讓學(xué)生掌握其用法和意義,為文言文閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這也是太原學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)課程的重點(diǎn)之一。

閱讀能力提升

強(qiáng)化閱讀練習(xí):做到每天練習(xí)一篇閱讀,通過不斷練習(xí)提高閱讀速度和理解能力,像石家莊學(xué)大教育就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

各類文本閱讀訓(xùn)練:包括小說、散文、論述類文本等,如重慶學(xué)大教育高二語文春季輔導(dǎo)班課程大綱中涉及敘事類文本小說解讀、散文審美困境與突破、論述類文本閱讀等內(nèi)容。

寫作能力培養(yǎng)

多動筆寫作:鼓勵學(xué)生多寫作文,提高寫作技巧和表達(dá)能力,石家莊學(xué)大教育提倡讓學(xué)生多動筆寫。

高二語文寫作培訓(xùn)班

學(xué)大教育的師資選拔嚴(yán)格。教育咨詢師堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士,并通過密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流,保障業(yè)務(wù)水準(zhǔn);學(xué)科教師要經(jīng)歷筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等嚴(yán)格篩選流程,還有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃和通暢的職業(yè)階梯;學(xué)習(xí)管理師具備心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景,遵循嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程,以客戶為中心,為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)。

其他優(yōu)勢

學(xué)大教育還具有多方面優(yōu)勢,如統(tǒng)一管理、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、三清教學(xué)、四維服務(wù)(課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報)、五大師訓(xùn)(資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師)、六科提升(各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對比)、七無校園(無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌)、八次定位(八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動教學(xué))、九方安心(合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角)以及零距離家校(家長實(shí)時掌握學(xué)生進(jìn)步與成長)等。

校區(qū)環(huán)境與配套

學(xué)大教育各校區(qū)教學(xué)環(huán)境較好,校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,教室寬敞明亮,教學(xué)設(shè)施齊全。例如無錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)擁有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)配有多媒體教學(xué)、電教室等。此外,學(xué)大教育還配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O學(xué)習(xí)平臺,部分校區(qū)還有資源共享平臺,可實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

學(xué)大教育高二語文培訓(xùn)

學(xué)大教育在多個城市提供高二語文培訓(xùn)課程,以下是關(guān)于該培訓(xùn)的詳細(xì)介紹:

課程內(nèi)容

知識鞏固與拓展

字詞、古詩詞、古文:進(jìn)行記憶背誦與賞析,幫助學(xué)生積累語文基礎(chǔ)知識,如石家莊學(xué)大教育高二語文課外補(bǔ)習(xí)課程就包含此項(xiàng)內(nèi)容。

文言實(shí)詞、虛詞:讓學(xué)生掌握其用法和意義,為文言文閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這也是太原學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)課程的重點(diǎn)之一。

閱讀能力提升

強(qiáng)化閱讀練習(xí):做到每天練習(xí)一篇閱讀,通過不斷練習(xí)提高閱讀速度和理解能力,像石家莊學(xué)大教育就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

各類文本閱讀訓(xùn)練:包括小說、散文、論述類文本等,如重慶學(xué)大教育高二語文春季輔導(dǎo)班課程大綱中涉及敘事類文本小說解讀、散文審美困境與突破、論述類文本閱讀等內(nèi)容。

寫作能力培養(yǎng)

多動筆寫作:鼓勵學(xué)生多寫作文,提高寫作技巧和表達(dá)能力,石家莊學(xué)大教育提倡讓學(xué)生多動筆寫。

特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

  1. 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

課程周期:

課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報班級為準(zhǔn),一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹!

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