海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)相關(guān)情況
課程內(nèi)容
通用輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育不同地區(qū)的高二語文輔導(dǎo)課程存在一些共通之處,主要包括培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)、掌握文言實(shí)詞和虛詞、進(jìn)行古詩詞閱讀整體規(guī)劃、開展散文閱讀訓(xùn)練與鞏固,以及收集寫作素材并優(yōu)化寫作技巧等方面。比如太原學(xué)大教育、無錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)的高二語文輔導(dǎo)課程均涵蓋這些內(nèi)容。
特色輔導(dǎo)內(nèi)容
不同校區(qū)也有特色的輔導(dǎo)內(nèi)容。如沈陽學(xué)大教育設(shè)有高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程,針對(duì)作文寫作薄弱的高二學(xué)生,深度剖析歷年高二語文作文題目,傳授作文寫作的技巧和方法,授課內(nèi)容包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法等,會(huì)根據(jù)學(xué)生作文寫作水平及家長學(xué)生的需求定制。金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)的高二語文基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程,注重激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí),匯總閱讀題型形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),鞏固古詩詞常識(shí)以及剖析記敘文閱讀。
授課模式
學(xué)大教育提供多種授課模式,以滿足不同學(xué)生的需求。包括個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo),教師能更專注地針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué);還有小班組輔導(dǎo),如3 - 6人小班,學(xué)生可以在小組中交流學(xué)習(xí)。此外,授課還支持線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式,例如沈陽學(xué)大教育的高二語文作文輔導(dǎo)課程,學(xué)生可以自主選擇線上或線下的輔導(dǎo)形式。
課程優(yōu)勢
教學(xué)服務(wù)體系完善
學(xué)大教育采用教學(xué)服務(wù)六步法:
全方位個(gè)性化測評(píng):從基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等多角度、多維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行測評(píng)。
現(xiàn)狀分析:將升學(xué)考試大綱要求與測評(píng)結(jié)果對(duì)照,找出知識(shí)盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
增長空間分析:結(jié)合學(xué)生成績,挖掘?qū)W生潛能,分析提升空間,預(yù)測增分趨勢。
個(gè)性化增分方案制定:學(xué)科老師組建增分團(tuán),圍繞各學(xué)科增分點(diǎn)進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定增分計(jì)劃。
個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行:中高考命題把握命題趨勢,專職老師1對(duì)1授課,提供全天全科陪讀答疑,進(jìn)行心理激發(fā)和心態(tài)調(diào)節(jié)。
效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行無偏差,定期回訪反饋,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)
學(xué)大教育的師資選拔嚴(yán)格。教育咨詢師堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士,并通過密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流,保障業(yè)務(wù)水準(zhǔn);學(xué)科教師要經(jīng)歷筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等嚴(yán)格篩選流程,還有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃和通暢的職業(yè)階梯;學(xué)習(xí)管理師具備心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景,遵循嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程,以客戶為中心,為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)。
其他優(yōu)勢
學(xué)大教育還具有多方面優(yōu)勢,如統(tǒng)一管理、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、三清教學(xué)、四維服務(wù)(課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào))、五大師訓(xùn)(資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師)、六科提升(各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對(duì)比)、七無校園(無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌)、八次定位(八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動(dòng)教學(xué))、九方安心(合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角)以及零距離家校(家長實(shí)時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)步與成長)等。
校區(qū)環(huán)境與配套
學(xué)大教育各校區(qū)教學(xué)環(huán)境較好,校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,教室寬敞明亮,教學(xué)設(shè)施齊全。例如無錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)擁有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)配有多媒體教學(xué)、電教室等。此外,學(xué)大教育還配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O學(xué)習(xí)平臺(tái),部分校區(qū)還有資源共享平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
學(xué)大教育高二語文培訓(xùn)
學(xué)大教育在多個(gè)城市提供高二語文培訓(xùn)課程,以下是關(guān)于該培訓(xùn)的詳細(xì)介紹:
課程內(nèi)容
知識(shí)鞏固與拓展
字詞、古詩詞、古文:進(jìn)行記憶背誦與賞析,幫助學(xué)生積累語文基礎(chǔ)知識(shí),如石家莊學(xué)大教育高二語文課外補(bǔ)習(xí)課程就包含此項(xiàng)內(nèi)容。
文言實(shí)詞、虛詞:讓學(xué)生掌握其用法和意義,為文言文閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這也是太原學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)課程的重點(diǎn)之一。
閱讀能力提升
強(qiáng)化閱讀練習(xí):做到每天練習(xí)一篇閱讀,通過不斷練習(xí)提高閱讀速度和理解能力,像石家莊學(xué)大教育就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
各類文本閱讀訓(xùn)練:包括小說、散文、論述類文本等,如重慶學(xué)大教育高二語文春季輔導(dǎo)班課程大綱中涉及敘事類文本小說解讀、散文審美困境與突破、論述類文本閱讀等內(nèi)容。
寫作能力培養(yǎng)
多動(dòng)筆寫作:鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,提高寫作技巧和表達(dá)能力,石家莊學(xué)大教育提倡讓學(xué)生多動(dòng)筆寫。
寫作素材收集與運(yùn)用:教導(dǎo)學(xué)生收集寫作素材,并學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用和融會(huì)貫通,太原學(xué)大教育的課程也包含寫作素材收集和優(yōu)化寫作技巧的內(nèi)容。
其他方面
階段性語文知識(shí)訓(xùn)練:對(duì)高二不同階段的語文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,確保學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),石家莊學(xué)大教育的高二語文鞏固補(bǔ)習(xí)班有此項(xiàng)輔導(dǎo)內(nèi)容。
語言運(yùn)用例題講解:通過具體例題,讓學(xué)生掌握語言運(yùn)用的方法和技巧,石家莊學(xué)大教育的課程涵蓋這方面內(nèi)容。
現(xiàn)代文題干閱讀技巧:傳授現(xiàn)代文閱讀中題干的分析和理解技巧,幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地答題,石家莊學(xué)大教育也有相關(guān)課程。
教學(xué)服務(wù)特色
“從一而終”式貼心服務(wù)
咨詢溝通:通過和學(xué)生及家長溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
診斷評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀。
定制方案:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
匹配師資:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn),匹配適合孩子的老師上課。
團(tuán)隊(duì)服務(wù):教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
效果跟蹤:及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測,及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
目標(biāo)優(yōu)化:總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告反饋家長,進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)。
全方位個(gè)性化測評(píng)
多角度、多維度測評(píng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)以及在讀學(xué)校教學(xué)水平等,為制定輔導(dǎo)方案提供依據(jù),如太原學(xué)大教育就有這樣的測評(píng)流程。
師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)大教育擁有 6 對(duì) 1 服務(wù)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供實(shí)時(shí)貼心的保駕護(hù)航,具體包括:
教育咨詢師:為學(xué)生和家長提供咨詢服務(wù),了解學(xué)生需求并制定初步方案。
學(xué)習(xí)管理師:全程監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,確保輔導(dǎo)方案的執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪并及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
學(xué)科教師:負(fù)責(zé)教授語文知識(shí),幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容和解題技巧。
陪讀教師:在學(xué)生自習(xí)時(shí)提供陪讀答疑服務(wù),及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。
個(gè)性教研組:針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求,進(jìn)行教學(xué)研究和方案制定。
心理輔導(dǎo)老師:關(guān)注學(xué)生的心理健康,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。
教學(xué)環(huán)境
校區(qū)設(shè)施
學(xué)大教育校區(qū)擁有一對(duì)一教室、陪讀教室、閱覽活動(dòng)室、教育咨詢室和心理咨詢室等,能夠?yàn)楦黝愋枰膶W(xué)生提供多方位的服務(wù),如石家莊學(xué)大教育的校區(qū)就配備了這些設(shè)施。
其他環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境:致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,為學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,重慶學(xué)大教育就注重這方面的建設(shè)。
餐廳環(huán)境:校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),提供葷素搭配、營養(yǎng)均衡的食物,每日品種豐富且輪換,保障全體師生的身心健康,重慶學(xué)大教育的校區(qū)有這樣的餐廳環(huán)境。
住宿環(huán)境:部分校區(qū)提供 2 人間、4 人間和 6 人間供學(xué)生選擇,聘請(qǐng)專職宿管員,7*24 小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境,重慶學(xué)大教育就有這樣的住宿條件。
教學(xué)實(shí)力與特色
教學(xué)平臺(tái)
學(xué)大教育擁有三大教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué):
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺(tái):包含教研活動(dòng)、研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等內(nèi)容。
學(xué)大資源的共享平臺(tái):包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng):以 ASPG(評(píng)測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
教學(xué)特點(diǎn)
資深中考沖刺考前串講:傳授應(yīng)試技巧,幫助學(xué)生在考試中取得更好的成績,重慶學(xué)大教育有此教學(xué)特點(diǎn)。
精準(zhǔn)匹配個(gè)性化輔導(dǎo)方案:根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)精準(zhǔn)匹配個(gè)性化輔導(dǎo)方案,滿足學(xué)生的不同需求,重慶學(xué)大教育注重這一點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)與拓展思維:夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),拓展思維訓(xùn)練,使學(xué)習(xí)直觀化,重慶學(xué)大教育的教學(xué)強(qiáng)調(diào)這方面。
有效利用輔導(dǎo)時(shí)間:較大限度解決學(xué)習(xí)疑難,提高學(xué)習(xí)效率,重慶學(xué)大教育的教學(xué)追求這一目標(biāo)。
全程跟蹤反饋:適時(shí)調(diào)整,管理透明化,讓家長和學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,重慶學(xué)大教育做到了這一點(diǎn)。
師資特色
教師背景:大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,教學(xué)認(rèn)真,具有獨(dú)特的教學(xué)特色,重慶學(xué)大教育的師資就是如此。
自由選擇老師:學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問)
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!
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