重慶自閉癥孩子問題行為矯正訓練機構：自閉癥兒童一般會有哪些問題行為？行為問題是自閉癥兒童的表現(xiàn)。重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：雖然嚴重的自我傷害和攻擊行為問題只在少部分自閉癥學生身上出現(xiàn)，但這些行為卻會嚴重干擾教室秩序。部分高功能自閉癥學生無法在普通班學習，需要安置在特殊班，有的甚至不能到校而只能在家自行教育，這常是由于嚴重行為問題所造成的。

 

較輕的行為問題，如發(fā)脾氣、不合作、自我刺激等在高功能自閉癥學生中十分常見。這些行為的原因，一是對某些外在、內(nèi)在刺激不正常的反應，比如有些對某些聲音、光線、觸覺的過度反應或不反應；有些孩子則是沉迷在自我刺激之中，對外界刺激及教學活動沒有反應；有些孩子則是和他堅持的同一反復的行為受到干擾的反應等。二是溝通困難。統(tǒng)計表明，大多數(shù)自閉癥學生都存在溝通障礙，以及由溝通問題衍生出的社交障礙。他們不善于表達自己的感受，也不善于理解他人的意思，這造成他們很難在學校中交到朋友，甚至被孤立、被霸凌的事情也時有發(fā)生。

 

對于自閉癥學生的表現(xiàn)，早期的干預方法強調(diào)以行為矯治消除這些不恰當?shù)男袨椋驗檫@些行為要是沒有被消除，自閉癥患兒常常不被學校所接受?，F(xiàn)在人們的觀念已發(fā)生改變，以功能分析的概念入手，不直接處理這些問題行為，而采用教授自閉癥兒童有用的技巧，并予以增強，采用區(qū)辨增強法使其出現(xiàn)越來越多功能性的技巧，而自我刺激行為等問題行為就會逐漸減少。

 

通常來說，自閉癥患兒這些問題行為如果從小適當?shù)剡M行功能性活動教導，可以將這些問題行為減到更少，因此早期介入重要的目的就是要教導患者采用適當?shù)男袨椋约氨苊饫m(xù)發(fā)的問題行為。

 

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

 

重慶自閉癥孩子問題行為矯正訓練機構：自閉癥兒童一般會有哪些問題行為——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

 

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