神獸歸籠，爸爸媽媽不用整天面對24小時“電量滿格”的娃了，但這時候要面臨一個新的問題：孩子的作業(yè)根本不能好好輔導！常常輔導到半夜十一二點，不僅黑眼圈加重了，好脾氣也變“限量款”，簡直是比上班還累，不愛學習的寶貝到底是哪里出了問題？
一.對照自查·你家孩子有這些學習困難的表現(xiàn)嗎？
1.平時精力旺盛、思維敏捷，一做作業(yè)就情緒低落、反應遲鈍？
2. 賴床、磨蹭、半天出不了門？
3. 上課打瞌睡、學習效率低，放學回家不能主動完成作業(yè)或者學習成績墊底？
4.性格沖動易怒，和同學起沖突，總是頂嘴，經(jīng)常被老師要求“請家長”；
5.做作業(yè)時容易寫錯字、注意力不集中、作業(yè)做到晚上十一二點？
6. 孩子和平板電腦難舍難分，和電子產(chǎn)品形影不離？
二.學習困難是什么原因造成的？
很多成績不好的孩子應該聽過不少這樣的話，“這么簡單你還不會？”他或許也是“別人家的孩子”，不過是別人家成績特別差、喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子。學習困難可能是有三個原因?qū)е碌?，而這些原因中，不一定都是他本人的“鍋”。
1.神經(jīng)發(fā)育障礙
如“學習障礙”（包括閱讀障礙，書寫障礙、計算障礙等），這些孩子雖然智力正常，但在某項特定的學習能力方面發(fā)育落后，影響到相應的學科成績。
還有“注意缺陷多動障礙”、“智力障礙”、“孤獨譜系障礙（自閉癥）”等，這些都是和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有關的疾病都可能會導致學習困難。其中“注意缺陷多動障礙（多動癥）”是較常見的。
2.家長不恰當?shù)慕逃绞?/strong>
這些孩子沒有器質(zhì)性疾病，而是在不適宜的學習環(huán)境下沒有達到理想的學習狀態(tài)。
比如有的家庭給孩子安排的學習負擔太重，沒有勞逸結(jié)合；家庭氛圍緊張（家長過于嚴厲、經(jīng)常爭吵、打罵），影響孩子學習形態(tài)；還有的家庭學習環(huán)境比較嘈雜，孩子很難安靜地投入學習。
3.情緒和精神心理障礙
如“學校適應障礙”“焦慮抑郁”“親子沖突”等等，尤其在中學階段的孩子情緒問題的比例很高，孩子在焦慮緊張、情緒低落的狀態(tài)影響下，導致精力減退，注意力不能集中，遇到困難容易放棄，缺乏自信，對學習狀態(tài)造成很大的影響。
重慶孩子學習困難作業(yè)拖拉去哪個機構(gòu)評估干預——重慶博愛兒童康復中心為2-18歲注意力不集中,上課不專注,多動坐不住,情緒控制不住,脾氣暴躁,學習困難,感統(tǒng)失調(diào),阿斯伯格孩子定制解決方案。博愛兒康幫助專業(yè)注意力訓練、注意力培訓、專注力、記憶力訓練、閱讀能力提高。針對注意力不集中、讀寫障礙、寫作業(yè)慢、不愛寫字、學習困難等問題提供方案。解決注意力不集中怎么辦、如何提高聽課效率、如何提高閱讀能力、寫作業(yè)慢怎么辦等家長關心的問題。
課程內(nèi)容：注意力穩(wěn)定性訓練、注意力廣度訓練、注意力分配訓練、注意力轉(zhuǎn)移訓練
幫助改善：
● 改善多動、坐不住、易走神、拖沓、做事效率低等問題
● 提升自我管理、沖動控制能力
● 提升自信心與積極性
重慶孩子學習困難作業(yè)拖拉去哪個機構(gòu)評估干預——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。
[部分圖文來源網(wǎng)絡 侵權(quán)聯(lián)系刪除]
- 重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)
- 18523418532(未認證)
- 446098834