感統(tǒng)失調(diào)，即感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，可能會(huì)對(duì)孩子的多個(gè)方面產(chǎn)生不良影響。重慶中央公園附近兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：感統(tǒng)失調(diào)影響孩子生活的方方面面，具體來(lái)說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生以下影響：

情緒方面：感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁、易怒、心浮氣躁等情況，這是因?yàn)楦杏X(jué)統(tǒng)合失調(diào)可能影響大腦神經(jīng)。同時(shí)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生自卑的不良情緒。

語(yǔ)言方面：感統(tǒng)失調(diào)可能影響孩子的語(yǔ)言功能，導(dǎo)致其發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清，以及語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

認(rèn)知方面：孩子可能出現(xiàn)大腦思維障礙，不能自行思考，不利于維持其正常生理活動(dòng)。同時(shí)，孩子的理解能力可能較弱，不能較準(zhǔn)確的理解他人所表達(dá)的意思，影響社交。

運(yùn)動(dòng)功能：感統(tǒng)失調(diào)可能導(dǎo)致孩子的前庭神經(jīng)功能異常，從而引起走路不穩(wěn)、身體扭動(dòng)等癥狀。此外，孩子的平衡感可能會(huì)受到影響，例如單腳站立不穩(wěn)定、容易跌倒等。

社交能力：感統(tǒng)失調(diào)可能影響孩子的人際交往能力，表現(xiàn)為孤僻、不合群等情況。同時(shí)，孩子的注意力可能難以集中，容易分散，對(duì)外界反應(yīng)速度可能靈敏，但也可能表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍。

除了以上幾個(gè)方面，感統(tǒng)失調(diào)還可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)其他方面的障礙，例如視覺(jué)失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)失調(diào)等。視覺(jué)失調(diào)的孩子可能無(wú)法正常閱讀，容易跳行跳字，看字容易顛倒。聽(tīng)覺(jué)失調(diào)的孩子可能經(jīng)常忘記別人說(shuō)過(guò)的話，對(duì)別人的話反應(yīng)慢一拍或者不做反應(yīng)。

感統(tǒng)失調(diào)的原因可能包括生理原因（如胚胎發(fā)育不良、分娩壓力等）和環(huán)境及人為原因（如過(guò)度保護(hù)、活動(dòng)范圍小等）。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行感統(tǒng)能力評(píng)估和感統(tǒng)訓(xùn)練。

抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期：感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí)，必須及時(shí)給予必要的矯正。
預(yù)防期（0-3歲）: 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。
黃金期（3-6歲）:感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練，提升感覺(jué)統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)。
彌補(bǔ)期（6-12歲）: 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

感統(tǒng)失調(diào)的早期癥狀雖然不易察覺(jué)，但只要家長(zhǎng)足夠細(xì)心，還是能夠在生活中發(fā)現(xiàn)某些蛛絲馬跡的。不要錯(cuò)過(guò)了孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期，一定要抓住孩子的黃金年齡進(jìn)行訓(xùn)練，不然年齡越大越不可逆轉(zhuǎn)。

重慶中央公園附近兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：感統(tǒng)失調(diào)影響孩子生活的方方面面——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開(kāi)設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛(ài)兒康是按照3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專(zhuān)業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會(huì)情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式，給予兒童豐富的社會(huì)環(huán)境刺激與實(shí)踐，引導(dǎo)兒童從生活常識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等綜合方向發(fā)展，以達(dá)到康復(fù)的目的。

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