985/211背景教師占比80%,平均教齡6年以上
同步課/專項突破/升學規(guī)劃三階教學系統(tǒng)
時段 | 課程類型 | 教學內容 | 課時 |
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暑期特訓 | 專題突破 | 重難點模塊強化訓練 | 40課時/期 |
學期同步 | 校內鞏固 | 教材知識點深度解析 | 2次/周 |
沖刺階段 | ??继赜?/td> | 中高考仿真模擬 | 15次/學期 |
2015年成立 | 國內首批OMO教育機構,覆蓋20 省市 |
2018年升級 | 搭建智能教研系統(tǒng),研發(fā)2000 課程模塊 |
2021年突破 | 服務學員超50萬,個性化方案覆蓋率98% |
服務維度 | 傳統(tǒng)輔導 | 方案 |
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需求分析 | 單科成績評估 | 六維能力診斷 |
方案更新頻率 | 學期制 | 周跟蹤調整 |
效果保障 | 課時消耗制 | 目標達成制 |
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讀書使人充實,談話使人敏捷,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人精密,科學使人深刻,倫理使人莊嚴,修辭使人善辯,邏輯使人謹嚴;凡有所學,皆成性格?!喔?/p>
現(xiàn)在越來越多的學生會選擇高考輔導班,尤其以“全日制”形式居多,相比于常規(guī)輔導,高考全日制班教學針對性更強、管理更嚴格、可以做到課上課下的有效銜接,讓學生成績提高成為現(xiàn)實。