貪玩厭學(xué)型
喜歡做小動(dòng)作，缺乏耐力與毅力，不能靜心寫作業(yè)，學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。

目標(biāo)缺失型
學(xué)習(xí)上不清楚自己要做什么，缺乏自主意識(shí)，沒有明確目的，學(xué)習(xí)無計(jì)劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

瓶頸難破型
學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定水平后，長時(shí)間沒進(jìn)步，逐漸懷疑自己是否方法不對(duì)或不夠聰明，影響學(xué)習(xí)信心。

情緒波動(dòng)型
情緒變化不定，考了高分后，驕傲自滿，考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。

粗心大意型
做題閱讀時(shí)馬馬乎乎，敷衍了事，經(jīng)常是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，考試時(shí)焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯(cuò)題。

成績偏科型
一科或幾科突出，其他科成績平平，或文理科中一方面較強(qiáng)，另一方面較弱。

基礎(chǔ)薄弱型
對(duì)知識(shí)一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率多，經(jīng)常需要翻書查看例題和知識(shí)點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆。

苦學(xué)無效型
對(duì)知識(shí)生搬硬套，不能變通運(yùn)用，課外花功夫不少，但分?jǐn)?shù)始終不上不。