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云南成考語文易錯成語總結(jié)二

來源: 云南席文教育 發(fā)布時間:2023-11-13

云南成考語文易錯成語總結(jié)二

 

成人高考是成人教育的一種,屬于國民教育系列,國家承認(rèn),·可查,為增加廣大考生的錄取率,現(xiàn)總結(jié)云南成人高考語文考試中容易出錯的成語。

 

弄清用錯的類型

 

  成語使用時應(yīng)注意成語本身的限定、前提和條件,成語本身的詞素含義,成語的感*彩與適用范圍,還要注意這些成語與上下文語境之間的相關(guān)性與融合性。根據(jù)歷年高考考試的特點,熟悉這些出錯的類型,適當(dāng)積累和練習(xí),就能有的放矢。

 

  1、不明整體,望文生義

 

  成語有一個非常重要的特點,就是意義的整體性。我們要透過字面意義去進(jìn)一步深入理解,不能想當(dāng)然或一知半解。否則,就會誤解詞義,使用錯誤。有些成語可以直接從字面去理解;而絕大部分成語需要透過字面意義去深刻地理解,如果對成語意義不加認(rèn)真推敲,僅從字面去簡單、膚淺地理解,就會造成望文生義的毛病。

 

  在浩瀚的成語之中,望文生義的現(xiàn)象隨時都可能發(fā)生,我們不得不加以留意。

 

  2、反用其義

 

  例①一過春節(jié),村里的年輕人都外出打工去了;偌大一個村莊只落得萬人空巷,好不清冷。

 

  例②南京大屠殺鐵證如山,有口皆碑,不容抹殺。

 

  辨析:①中“萬人空巷”,意即“很多人走出巷而聚集在一塊,形容人多,場面熱烈”。 ②中“有口皆碑”,意即“所有人的嘴都是活的記功碑,比喻到處受到贊揚(yáng)”。

 

  3、褒貶顛倒

 

  成語的褒、貶色彩不同的。例:“半斤八兩”與“平分秋色”。“半斤八兩”比喻彼此不相上下,多含貶義。如:“論本事,他們倆可算半斤八兩,都不怎么樣。”“平分秋色”比喻雙方各得一半,也比喻不相上下,可以匹敵。如:“他的技藝很好,可與名家平分秋色。”這是褒義的。但應(yīng)該注意的是,有些成語根據(jù)對象、場合不同,可能有不同的褒貶色彩,復(fù)習(xí)時應(yīng)加以防范。如“標(biāo)新立異”作中性時,可解為“新意,立論與人不同”;作貶義時,則可解為“為了顯示自己,故意另搞一套”。又如“呼風(fēng)喚雨”,作褒義時,可比喻群眾具有支配自然的偉大力量;作貶義時,則指反動勢力的煽動。有很多成語具有鮮明的褒貶色彩,運(yùn)用時不能根據(jù)句子感情傾向的需要選取成語,就會損害表情達(dá)意,或令人失笑。

 

  4、使用對象配錯

 

  成語有具體的適用對象、范圍,或人或事,不能張冠李戴,有的成語只能用于某一對象,必須弄清使用范圍和使用對象,若不加以區(qū)別也會造成誤用。如“汗牛充棟”僅用于物(書),不能用于人:“青梅竹馬”“兩小無猜”都是指從小就相識的異性,不能用在同性身上:“舉案齊眉”只能用在夫妻之間,不能用在兄弟、姐*、朋友之間:“眉飛色舞”只用于人,不用于其他事物:“相提并論”可用于人,也可用于事:“老氣橫秋”可用于三類人:(1)老練而自負(fù)的人;(2)沒有朝氣的年輕人;(3)擺老資格的老年人。

 

  例①各種花卉,爭奇斗研;若用國色天香來形容,實不為過。

 

  例②桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工。

 

  辨正:①中“國色天香”,原指色香俱備的牡丹花,不用于“各種花卉”。 ②中“巧奪天工”,意為“精巧的人工勝過天然”。而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然,不在“人工”之列。