慈溪排名高的舞蹈類春季高考文化課補(bǔ)習(xí)班
慈溪排名高的舞蹈類春季高考文化課補(bǔ)習(xí)班-學(xué)大教育藝體生、單招生文化課實(shí)行的是全天候的封閉教學(xué)，采用的是成熟的教學(xué)模式，科學(xué)的課程體系，有專門的教材，有強(qiáng)大的教師支持，可以在短時(shí)間內(nèi)提高考生的考試成績。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，是學(xué)生不可多得的好去處。自成立以來，學(xué)大教育專業(yè)的教學(xué)水平深受廣大家長和學(xué)生的肯定，擁有良好的口碑。學(xué)大教育懂教育，熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命，專注個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)。
適合對象：
高三藝考體考生
教學(xué)安排：
1、入學(xué)前
診斷學(xué)情漏洞，找準(zhǔn)備考方向；
個(gè)性學(xué)員檔案，一人一案實(shí)時(shí)跟蹤。
2、上課中
學(xué)業(yè)日清周測，成長日志、目標(biāo)之橋，盯進(jìn)落實(shí)任務(wù)；
小班分層教學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，強(qiáng)化課堂管理。
3、課堂外
教師、學(xué)管、家長多位一體，及時(shí)把控學(xué)習(xí)；
體驗(yàn)式教學(xué)，動(dòng)力營地，挖掘藝考學(xué)生目標(biāo)、時(shí)間、情緒管理能力。
課程內(nèi)容：
【高三語文】：結(jié)合課本與生活授課，化繁為簡，針對性訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力，提升閱讀理解能力、語言表達(dá)能力。
【高三數(shù)學(xué)】：針對藝考生的基礎(chǔ)情況，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)集中在課本重點(diǎn)知識，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生快速掌握方法。
【高三英語】：專 家解析真題命題規(guī)律，以板塊知識為基礎(chǔ)，點(diǎn)對點(diǎn)復(fù)習(xí)，高考模擬題輔助練習(xí)，知識掌握更牢固。
【高三史地政】：幫助藝考學(xué)生在復(fù)習(xí)期間形成清晰的思路，熟悉綜合知識脈絡(luò)，培養(yǎng)自主整合知識、分析考題的能力。
【高三物化生】：考點(diǎn)知識的集中歸納與探究，熟練不同考點(diǎn)在不同題型中的靈活運(yùn)用，培養(yǎng)藝考生獨(dú)立思考與解題的能力。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們，一直在路上。
1.小班制：按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨(dú)立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機(jī)全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時(shí)陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學(xué)情定期評估，科學(xué)分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)，避免拖延保證進(jìn)度
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家校溝通 合力助學(xué)
多維全方家校溝通，定期反饋學(xué)習(xí)情況?
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學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大環(huán)境
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行，穩(wěn)步提升
文化課的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以需要提前做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，不要想著通過幾天，幾個(gè)星期就把文化課學(xué)好。所以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天當(dāng)成任務(wù)一樣去認(rèn)真的完成。
2、端正心態(tài)
專業(yè)考試結(jié)束后的6個(gè)月看似半年，其實(shí)平均到每科，也只剩下一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。一個(gè)月要復(fù)習(xí)一個(gè)科目三年的知識，時(shí)間相當(dāng)緊迫。所以會(huì)有不少考生處于焦慮的狀態(tài)，有緊迫感是好事，能夠督促自己。但如果過度焦慮其實(shí)是不利的，所以當(dāng)自己狀態(tài)不好的時(shí)候，要及時(shí)的找家長或者老師溝通。
3、文化課要重視起來
藝術(shù)生對待文化課復(fù)習(xí)普遍存在兩大誤區(qū)：一是認(rèn)為至少能拿到兩個(gè)以上的專業(yè)合格證，專業(yè)考得不錯(cuò)，文化課稍努力一下，就可以考上本科;二是認(rèn)為文化基礎(chǔ)差底子薄，短時(shí)間內(nèi)很難補(bǔ)上去。因此，一定要從心理上把文化課重視起來，不要認(rèn)為隨隨便便學(xué)習(xí)下就好，必須全身心的投入。
4、復(fù)習(xí)要有重心，不貪多，學(xué)會(huì)取舍
考生在備考的過程中，一定要突出重點(diǎn)，分清主次，必要時(shí)要有所舍棄，不是非要差哪補(bǔ)哪。如果稍差一點(diǎn)的學(xué)科，多給點(diǎn)時(shí)間。而容易提分的學(xué)科需要沖擊一下，多方面的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要鉆牛角尖，要記住目標(biāo)是總分過線，圍繞這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行有側(cè)重的學(xué)習(xí)。
5、提前注意部分高校單科文化分限制，早作準(zhǔn)備
往年，很多參加完高考的學(xué)生都很疑惑，專業(yè)課和文化課成績都不錯(cuò)，為什么沒有被錄?。克囆g(shù)生高考，除專業(yè)分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)要同時(shí)達(dá)到所報(bào)考院校要求的錄取分?jǐn)?shù)之外，個(gè)別學(xué)校對英語、語文也有限分要求。所以，考生在沖刺中不要心存僥幸，需要所有條件同時(shí)具備才有可能被錄取。